【优化方案】2014届高考数学〔理科,大纲版〕一轮复习配套课件︰第十五章数系的扩充–复数〔共26张〕.pptVIP

目录 第十五章　数系的扩充—复数 2014高考导航 考纲解读 1.了解复数的有关概念及复数的代数表示和几何意义．? 2.掌握复数代数形式的运算法则，能进行复数代数形式的加法、减法、乘法、除法运算. 3.了解从自然数系到复数系的关系及扩充的基本思想. 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 考向瞭望把脉高考 知能演练轻松闯关 教材回顾夯实双基 基础梳理 1．复数的概念 形如a＋bi(a，b∈R)的数叫做复数，a叫做复数的______，b叫做复数的_____，全体复数所组成的集合叫做复数集，用字母C表示，显然R C.复数a＋bi(a，b∈R)，当_______时，就是实数；当_______时，叫做虚数，当_____________时，叫做纯虚数． 实部 虚部 b＝0 b≠0 a＝0，b≠0 2．复数相等的充要条件 如果a、b、c、d∈R，那么a＋bi＝c＋di?_____________，特别地，有a＋bi＝0?______________. 3．复数的几何表示及意义 (1)复平面：建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面，x轴叫做实轴，y轴叫做虚轴． (2)任一复数z＝a＋bi(a，b∈R)可以和复平面上的一点 Z_______对应，也可以和以原点为起点，点Z(a，b)为终点的向量_______对应．这些对应都是一一对应． a＝c且b＝d a＝b＝0 (a，b) 4．复数的代数形式及运算法则 (1)代数形式：z＝a＋bi，(a，b∈R)． (2)运算法则，设z1＝a＋bi，z2＝c＋di.(a、b、c、d∈R). 思考探究 1．y轴上的点都表示纯虚数吗？表示实数的点在哪个位置？ 提示：y轴上除原点之外都可表示纯虚数．表示实数的点都在实轴上． 2．z1、z2为复数：z1－z2＞0,那么z1＞z2,这个命题是真命题吗? 提示：不是真命题．如z1＝1＋i，z2＝i，z1－z2＝10，但不能说z1z2，只有两个实数才可比较大小． 3．若z1、z2∈R，z＋z＝0，则z1＝z2＝0，此命题对于 z1、z2∈C还成立吗？ 提示：不成立．如z1＝1，z2＝i.　 课前热身 1．(教材改编)复数(1－2i)(3＋4i)表示的点为(　　) A．(11，－2) B．(11,2) C．(－5，－2) D．(11，－2i) 答案：A 2．(2011·高考广东卷)设复数z满足(1＋i)z＝2，其中i为虚数单位，则z＝(　　) A．1＋I B．1－i C．2＋2i D．2－2i 3．使(1＋i)n为实数的最小正整数n的值为(　　) A．2 B．4 C．6 D．8 答案：B 4．(2011·高考江苏卷)设复数z满足i(z＋1)＝－3＋2i(i为虚数单位)，则z的实部是________． 解析：设z＝a＋bi(a、b∈R)，由i(z＋1)＝－3＋2i，得－b＋(a＋1)i＝－3＋2i，∴a＋1＝2，∴a＝1. 答案：1 答案：－i 考点探究讲练互动 考点突破 例1 当实数m为何值时,z＝lg(m2－2m－2)＋(m2＋3m＋2)I, (1)z为纯虚数； (2)z∈R； (3)z对应的点在复平面内的第二象限内． 【思路分析】转化为实部或虚部的有关方程或不等式求解. 【名师点评】　首先找清虚部与实部，最终将复数问题转化为实数问题求解． 考点2　复数的代数形式运算 复数的代数形式a＋bi(a，b∈R)的运算，可以进行加、减、乘、除及乘方的运算，要熟悉它们的运算法则． 例2 【思维总结】　复数的四则运算类似于多项式的四则运算，此时含有虚数单位i的看作一类同类项，不含i的看作另一类同类项，分别合并即可，但要注意把i的幂写成最简单的形式，化简的依据是i的周期性，即i4n＝1，i4n＋1＝i，i4n＋2＝－1， i4n＋3＝－i(n∈N)． 考点3　复数相等 两复数相等的充要条件是两复数的实部、虚部分别相等,其实质是虚数问题的实数化,利用这一点可解决复数根的问题． 例3 若复数(3m2＋2m)＋(m＋1)2i与复数(m2＋m＋3)＋(m2－6m＋1)i互为共轭复数，求m的值． 【思路分析】　由共轭复数实部相等，虚部互为相反数，及复数相等的充要条件可得所求结果． 【思维总结】　利用复数相等解题，首先把两个复数的实部和虚部分别找出来，转化为实数相等的条件，或者转化为复数为0的条件． 方法技巧 1．处理有关复数概念的问题，首先要找准复数的实部与虚部(若复数为非标准的代数形式，则应通过运算化为标准的代数形式)，然后根据定义解题． 2．复数问题实数化是解决复数问题的最基本的也是最重要的思想方法，其转化的依据就是复数相等的充要条件．基本思路是：设出复数的代数形式z＝x＋yi(x，y∈R)，由复数相等可以得到两个实数等