专题_植物的组织培养技术测试题.doc

高专题3 植物的组织培养技术测试题 第一部分：选择题 一、单选题 1．植物细胞表现出全能性的必要条件是（ ） A.给予适宜的营养和外部条件 B.导入其它细胞的基因 C.脱离母体后，给予适宜的营养和外部条件 D.将成熟筛管细胞核移植到去核的卵细胞内 2．以下成为组织培养条件的是 ( ) ① C02 ②有机物 ③生长素 ④细胞分裂素 ⑤水 ⑥矿质元素 A. ①③⑤⑥ B. ②③⑤⑥ C. ②③④⑤⑥ D. ①②⑤⑥ 3．关于操作后出现培养物被污染的情况 , 正确的叙述是 ( ) ①可立即打开培养瓶 , 进行清洗 ②先将所有被污染的培养瓶统一放在高压蒸汽锅内进行高压蒸汽灭菌 , 然后再打开培养瓶 , 进行清洗 ③按要求操作一定不出现培养物被 污染 ④细菌污染可能是由接种人员未戴口罩、接种时说话等引起的 ⑤真菌污染可能是植物材料灭菌不当引起的（ ） A. ②③⑤ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ②④⑤ 4．无菌技术是植物组织培养能否获得成功的关键 , 以下说法正确的是 ( ) ①由于植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差 , 对无菌操作的要求非常严格 ②对培养基及器械用高压蒸汽灭菌 ③对培养材料进行表面灭菌时一方面要考虑药剂的消毒效果 , 另一方面还要考虑植物材料的耐受能力 ④不同药剂、不同植物材料甚至不同器官要区别对待 ⑤对培养材料可用高压蒸汽灭菌 ⑥如果不小心导致污染 , 将可能造成培养工作的前功尽弃 A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②③④⑥ D. ①②③④⑤⑥ 5．愈伤组织分化过程中 , 当培养基中细胞分裂素 / 生长素的比值较低时 , 诱导分化的器官是 ( ) A. 根 B. 芽 C. 叶 D. 胚性细胞团 6． 当先使用细胞分裂素 , 后使用生长素时 , 实验结果是 ( ) 。 A. 有利于细胞分裂 , 但细胞不分化 B. 细胞既分裂又分化 C. 分化频率提高 D. 有利于细胞分化 , 但不分裂 7．影响植物组织培养的因素包括 ( ) 。 ①培养基的配制 ②外植体的选取 ③激素的运用 ④消毒 ⑤温度、 pH 、光照 A. ①②③④⑤ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③⑤ 8.下列描述中，属于改变物种遗传性状的最根本的途径是（ ） A．胚胎移植 B．基因导入 C．克隆 D．组织培养 9.在植物组织培养中，切取胡萝卜的外植体时一般选择（ ） A．具有木质部的部分 B．具有韧皮部的部分 C．具有形成层的部分 D．具有髓的部分 10．菊花的组织培养一般选择（ ） A．开过花的老枝 B．正在开花的枝条 C．未开花植株的茎上部新萌生的侧枝D．任何枝条均可 11．动物细胞培养与植物组织培养的重要区别是（ ） A．培养基不同 B．动物细胞不需要在无菌条件下进行 C．动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能 D．动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株 12．细胞具有全能性的原因是（ ） A、生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能 B、生物体的每一个细胞都具有全能性 C、生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因 D.生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的 13. 一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常；另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称不正常的配子）。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是 A.两者产生的配子全部都不正常 B.前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子不正常 C.两者都产生一半不正常的配子 D．前者产生全部不正常的配子，后者只产生一半不正常的配子 14．粗糙脉孢菌的单倍体细胞中具有7条染色体。两 个不同类型的粗糙脉孢菌A和a融合后成为二倍体，随即发生典型的减数分裂，紧接着又进行一次有丝分裂。此过程最终形成的子细胞数及每个子细胞中的染色体数分别为（ ） A．8个、7条 B．8个、14条 C．4个、7条 D．4个、14条 15.有同源染色体存在，但在光镜下一定看不到同源染色体之间两两配对联会的是（ ）§2 A．初级精母细胞 B．次级精母细胞 C．精细胞 D．根尖分生区细胞 16．生长素比细胞分裂素比值低时