六年级英语〔下〕第4单元说一课的说课课件.pptVIP

* 说课人 段丹珍 说课稿 说理念、教材 说教学目标 说教学重点、难点 说教法 说学法 说教学过程 说板书设计 一、教学理念、教材分析 教材地位和作用： 本课时的教材让学生在学习What’s your hobby？-----I like singing的简单兴趣爱好后，进一步学习diving、playing the violin、collecting stamps等短语，从而引申like+动词ing表喜欢做某事；并从What is your hobby？引申 What’s his/her hobby？知道第三人称单数加“S”的知识点，并为后面学习用英语书信奠定基础。 英语对话教学要讲究实效性，在教学活动中，教师采用各种方式和手段，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标和满足社会和个人的教育价值需求。所以在教学过程中，我创设情境，让学生说自己的周末兴趣活动，贴近生活，引出话题。设计游戏活动，运用小组合作学习与竞争，激发学生的兴趣和积极性。 二、说教学目标 知识目标： 听、说、读、写动词短语的ing形式：collecting stamps、riding a bike、diving、playing the violin和making kites。 能力目标：能够询问和简单描述业余爱好和一般现在时第三人称单数+S For example