2012-2013学年度教师教学评估方案.docVIP

2012—2013学年度教师教育教学工作评估方案 第一条 为全面考核教职工的职业道德、教学能力、考勤、工作表现及专业发展等方面的教育教学工作，促进教职工队伍素质的不断提高和保证教职工聘任制顺利实施，根据《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》等有关文件精神，结合我校实际制定本方案(方案中未尽之处由校长办公会负责解释)。 第二条 考核的基本原则：民主、公开、全面、公正。 第三条 考核的对象：当年任课的全体教师。 第四条 考核结果的使用：考核结果作为教师当年度职称评审、聘任、评先、评优等各项活动的主要依据（教学成绩相关奖励按成绩高低确定），但考核结果原则上不重复使用。 第五条 考核细则 评价内容 评价赋分 备注 职业 道德 (8分) 拥护党的方针政策，遵守《中小学教师职业道德规范》—5项根据评教等次（其中A等占30%,B等占40%，C等占30%。）2-4项按2分、1.5分、1分赋值；第5项按3分、2分、1.5分赋值。其中中层领导等次根据民主评议定等次；班主任等次由政教处、团委提供；教研组长、理论学习笔记等次由教务处提供。 3、教师业务考试成绩A等计2分,B等计1分，C等计0.5分，D等不得分。 4、无故不参加学校及上级有关部门规定的继续教育培训活动，每次扣1分。 5、以上各项材料造假或作弊该项不得分。 考勤 （15分） 遵守学校办公时间，办公期间不无故外出；有事按规定办理调课和请销假手续；按时参加教学研究等集体活动。 以考勤考核分计算（根据学校考核规定，每学年去掉9天考核分），年出勤率98%以上计15分；年出勤率95%以上计13分；年出勤率90%以上计11分；年出勤率89%以下计9分。 1、旷课或旷工一次扣1分。 2、迟到、早退、上课中途外出发现一次扣0.5分 3、不按规定办理请销假或调课手续，一次扣0.5分。 4、以上各项扣完15分为止。 教育教学工作表现 （51分） 圆满完成学校安排的各项工作任务；认真备课、上课，自习辅导，及时批改作业并做好记录；积极参加校级公开课、优质课评讲，认真听课并做好记录；积极参加学校组织的各种教育教学活动。 1、教学成绩（25分） 2、工作量（10分） 3、教务处常规检查评价记录（10分） 4、校级公开课、优质课成绩（3分） 5、学校组织的全体教师参与的教育教学活动（3分） 6、招生1）我校初中招生分数为1*n(n为招生人数，n0)； 2）高中招生分数为1*n/中考科目现任教师人数(n为一、二、三中统招人数，n0)； 3）职业学校送生分数为1*n(n为我县两所职业学校招生人数，n0)。 1、教学成绩得分由教务处提供（评价标准另附）。 2、工作量得分计算方式为：（周课时数+1/2实有周教案数+1/2周自习数+1/2周作业量）×1/2，但最高不超过10分。 2、业务常规检查按教务处检查分数折合计算（检查评分标准另附）。 4、校级公开课、优质课成绩按教研组听课成绩等次（其中A等占30%，B等占50%C等占20%，人数只入不舍）分别计3分、2分、1分。 5、在学校活动中，一等奖每次计3/n分，二等奖每次计2/n分，三等奖每次计1/n分（注：① n为活动次数；②奖励人员名单及等次由主办科室提供）。 6、招生分数单独计入考核总分；我校初中招生中未招一生的教师从考核总分中扣除2分。 专业 发展 （14分） 1、积极参加学校教科研、校本课程开发、研究性学习指导等活动。（9分） 2、积极参加上级主管部门安排的名师、学科带头人、教学能手、优质课、基本功大赛、论文评选等活动。（5分） 1、（1）教研课题①立项，市级及以上（2分），县级（1分）；②课题结题（科研成果）市级及以上（4分），县级（2分） （2）①研究性学习指导工作效果明显，县级以上（2分），校级（1分） ②能够开发校本课程（1分） 2、①市级及市级以上个人教育教学成果、教育教学能力等奖（5分）；②县级个人教育教学成果、教育教学能力等奖（3分） 1、①研究成果评比（含机器人制作大赛、创新大赛、小制作、小发明等）； ②其他县级以上比赛等指导获奖； 2、校本课程开发得分及校级研究性学习指导成果由学校考评小组认定。 3、县级以上教研课题、研究性学习成果及论文等以原件及获奖证书公章级别为准。 4、个人教育教学成果、教育教学能力等奖计分以获奖证书原件及公章级别为准。 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有------------------------------------