两位数加两位数_78388.docVIP

《两位数加两位数》导学案设计 编制人 杜丽娜 审核人 授课人 编号 班级 课题 两位数加两位数 科目 数学 课型 新授课 年级 三年级上册 单元 二 课时 第一课时 学习 目标 1、通过自学课本第15、16页的内容，理解两位数连续进位加法的算理，探索并掌握两位数连续进位加法的计算方法，并能正确的计算。 2、能结合具体的情境，提高提出问题、解决问题的能力。 3、养成爱护生物的意识。 学习 重难点 重点： 课 前 课 前 学案自学 学案自学 复习（知识链接）： 1、口算。 53+7= 76+9= 500+700= 70+400= 60+80= 18+4= 34+50= 20+90= 2、用竖式计算，并说一说计算方法。 2 3 1 7 5 8 6 4 + 4 5 + 2 4 +1 9 +2 6 3、（ ）个十是一百，10个一百是（ ）。 二、自学课本15、16页的内容。 1、观察15页主题图，了解部分野生动物，我们