浅析西部大中城市实施教育信息化工程的策略.docVIP

　　浅析西部大中城市实施教育信息化工程的策略 浅析西部大中城市实施教育信息化工程的策略 　《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出教育信息化建设的重大项目，由于西部大中城市经济欠发达，教育基础条件较差，如何实施教育信息化工程，实现教育现代化的发展目标，成为一个亟待解决的问题。 　　南充市地处四川省东北部，5县3区1市，6 042个行政村，幅1.25万平方公里，人口780万，现有单设小学249所、教学点2 754个、初中460所(含九年一贯制学校335所)、高中69所，在校学生120.5万人，是人口.L.大市、教育大市。 　　中共南充市委、南充市人民政府《关于进一步推进教育改革与发展的决定》明确要求：实施教育信息化工程。加快教育信息化基础设施建设，超前部署教育信息网络，构建教育信息化保障体系；为中小学班级配备多媒体远程教学设备；加强优质教育资源开发和应用，促进优质资源共享；积极推进教育管理信息化建设，提升教育管理信息化水平。到2015年，建成覆盖城乡学校的教育网络服务体系和数字化校园支持体系，步入全省教育信息化先进行列。 　　南充市人民政府《关于进一步推进城市教育发展的意见》进一步强调：加快教育信息化进程。设立城市教育信息化建设专项经费，加强中小学校园网建设，按标准配备班级多媒体设备，推进数字化校园建设。建设教育资源公共服务平台，建成市级教育管理平台，扩大网络教育资源服务覆盖率。 　　市委、市政府站在建设川东北区域中心教育强市和成渝经济区北部中心教育强市的战略高度，作出发展教育信息化、带动教育现代化的决策部署，指导性和操作性都很强，南充市实施教育信息化工程已势在必行，迫在眉睫。 　　 　　一、基础条件 　　近几年，全市教育信息化建设在市委、市政府的领导下，在国家及省财政、教育部门的大力支持下，发展较快，实现教育信息化已有较好的基础条件： 　　1.实现了农村中小学现代远程教育项目全覆盖 　　2002～2007年，国家实施农村中小学现代远程教育项目工程，从项目试点到全面实施，国家、省每年均在我市安排了相关项目，包括：明天女教师培训援助项目(2002年)农村卫星接收信息系统和光盘播放点援助项目(2003年)农村中小学现代远程教育试点示范项目(2004～2005年)农村中小学现代远程教育项目(2005～2007年)。全市实施以上项目工程总投入资金1.06亿元，所有中小学配备了卫星接收系统，所有农村初中配备了多媒体教室和计算机网络教室，所有农村教学点配备了光盘播放设备和优质教育资源。 　　2.教育城域网络建设初具规模 　　2007～2010年，市、县教育技术装备部门牢牢抓住信息技术发展的机遇，积极建设教育城域网。目前，市、县(市、区)全部完成教育城域网的建设项目，教育部门均建有教育网站，基本建成教育办公、学籍管理、教育资源等信息化平台。顺庆区率先建成区域网络，覆盖每所中小学，实现教育政务管理、学籍管理网络化。阆中市抓住灾后重建的机遇，投入2 000余万元，建成区域内教育网络，率先开通覆盖农村中小学的IPTV网络电视教学系统，属全国首创。营山县教育行政管理、教师绩效和学校目标任务考评实现了网络管理。蓬安、西充、营山、阆中均建成了远程视频会议系统。在市、县城域网络的支持下，全市所有高中学校新课改教师培训都能在校参加国家级和省级远程培训。 　　3.农村学校班级配备多媒体设备已纳入国家项目 　　随着国家农村薄弱学校改造计划项目全面启动，农村学校班级配备多媒体设备已纳入国家项目。2011年年初，省财政厅、省教育厅安排我市农村中小学改造计划多媒远程教育项目980万元，要求地方按5:5完成配套资金，连续安排6年。2011年下半年，我们争取省上安排多媒体设备经费超过1 000万元，逐步实现 农村学校班班配备远程多媒体设备。 　　 　　二、突出问题 　　由于投入总体不足、技术进步较快、设备更新加速，全市教育信息化建设存在以下几个突出问题： 　　1.农村远程教育项目设备严重老化，必须更新 　　学校计算机、卫星接收设备配备及使用时间已达5～10年，大量设备已无法使用。为接受省政府教育督导评估和双基迎国检，各县市区.L.政府均投入资金，对部分学校进行更新，但大部分学校大量设备更新的问题仍没解决。如此次国家督导仪陇县时，问题就十分突出。 　　2.城域网络建设满足教育教学要求还有较大差距 　　国家教育信息化工程的建设目标、技术标准及经费投入方案尚未发布，优质教育资源平台、教育管理平台、教育信息交流平台还应进一步加强建设，今后的建设任务将十分艰巨。 　　3.城市学校成为教育信息化的盲区 　　国家实施薄弱学校改造项目以后，明确规定投入重点是农村义务教育中小学校。城市学校的经费投入只能依靠地方政府。2011年，国家薄弱学校项目实施后，不少农村学