六年级(下)语文知识点的罗列.docVIP

九江中心小学 科 册教学计划 任课教师： 时间： 。 时间 教学目标 教学的重点、难点 知识点的罗列 进度 第 至 周 1.通过认真阅读和搜集资料，读懂课文内容，从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示。 抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理；参考注释读懂文言文每句话的意思。 3.积累语言，增强语感。 4.将学会的表达感悟的不同方法试着在习作中运用。 1．准确把握课文的主要内容和作者的感悟，联系生活实际，联系所见所闻，领悟文中蕴含的道理，获得人生的启发，阅读有自己的见解。 初步了解文言文、散文的语言、表达特点，体会文中修辞手法在描写的表达效果和作者的思想感情。 教学难点： 1．体会、领悟作者要表达的思想感情和人生哲理。 2．体会文言文、散文的表达特点和表达效果，积累、运用语言。 3．通过深入思考，联系生活实际，对阅读内容加以分析，获得自己的见解和感受。 字词：多音字、文言文中词语的古今义、散文中的四字词 句段篇： 1．文言文的语言特点和其中的反问句式。 2．散文中的比喻、拟人、设问、排比、反问等修辞手法的运用及其表达效果。 3．抓关联词语、省略号体会含义深刻的句子。 4．背诵、