六年级思品上册教案10我做志愿者.doc–3.docVIP

10 我做志愿者 第课时课前准备1．学生搜集资料：不同国家或地区人民之间的不同文化习俗（重点查找饮食、文化、风俗）。二、教学过程（一）谈话导入今天这节课，我们要继续去了解世界各国不同的文化风俗。（设计意图：开门见山，直接导入课题。）（二）辩论明理1．屏幕出示课文：奥运众健儿，“口味”大不同——从韩国人喜食狗肉引起的争议谈起。2．学生阅读。3．你是如何看待这场争议的？（1）学生分成正方、反方，展开辩论。（2）适时投影出示阅读资料：英国人崇拜狗的风俗的由来；韩国的狗文化。（3）小结：（三）拓展深入1．介绍欧洲的食马肉，印度的手抓饭。（）问：在我们国家有以上这样的风俗吗？你怎样看待这种风俗？（）小结：2．不同国家新年的不同风俗。（1）谈话：一年四季，最让同学们高兴的日子是什么呢？（过生日、儿童节和过年）。今天我们来说说过年吧。你是怎样过新年的？（学生交流）（2）学生交流。（3）小结过渡：3．学生小组交流搜集的资料：不同国家或地区之间在文化风俗上的差异。问题：如果你接待一个来自伊斯兰国家的运动员，应该注意什么。（四）落实行动1．谈话：要想成为一名优秀的志愿者，仅有良好的愿望是不够的，还需要有良好的文化知识修养和一定的技能，那么，为此，我们还应该做出哪些努力呢？2．独立思考，并写在书上。3．全班交流，达成共识。4．总结延伸： 教学反思：