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三年级语文上册作文集 三年级上册各单元作文集
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三年级上册单元作文
《我的课余生活》
写作提纲:
1、开篇直奔主题,如:我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴??没有一样是我不喜欢的,但我还是喜欢看书。
2、可以选择一两件我最感兴趣的事件进行具体的描绘。要通过具体的代表性事例具体描绘,并融入自己的主管感受。
3、结尾处对自己的课余生活做一个总体的阐述。如这就是我丰富多彩的课余生活,它为我的生活带来了无穷的乐趣。
我的课余生活
你知道我的课余生活吗?告诉你吧,我喜欢踢足球。
学前班的时候,老师允许我们带足球,课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候,当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候,我非常羡慕他,也想当世界球星,我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球,妈妈还要给我买一只足球呐!
每当我写完作业,就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了,每一次我都玩得满头大汗,汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。 有一次,球传到我的脚下,我摆出射门姿势,猛射一脚,进了!听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。
只要我一踢起足球,所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。
足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。
做手工
我的课余生活丰富多彩,跳皮筋、做游戏、读课外书??其中我最喜欢的就是做手工。
记得上学期,数学老师让我们做自己喜欢做的手工。我做了一把小兔扇子。做之前需要准备两张白色的硬纸和一盒彩笔。先在其中一张硬纸上画一只小兔子,再用彩笔给它涂上漂亮的颜色,然后把另一张硬纸卷一卷,卷成一根小棒子,用它做扇子的把儿,最后,把小棒子粘在画有小兔的硬纸的背面。一把漂亮的小兔扇子就做好了。我把做好的扇子拿给老师看。老师笑着说:“这把小兔扇子真好看!”我听了,心里美滋滋的。
我觉得做手工是一件很开心的事。只要细心地做,就能做好。我最爱做手工了!
打羽毛球
我的课余生活像万花筒一样绚丽多彩。其中我最喜欢的就是打羽毛球了。
记得我第一次打羽毛球的时候是在学校里。我拿着羽毛球拍却连球都不会发,不是把球打偏了,就是打不到拍子上。看见我们班的**一下子就能把球发过去,而且一点儿也不偏。我就问他:“你为什么打不偏呢?”他说:“我也是一直练才练成的。”听了他的话,我回家后就一直练习向空中打球。功夫不负有心人,终于有一天,我又出去跟小伙伴打羽毛球,我不仅会发球了,而且我还能接得住别人的球。我心里真高兴!
现在,打羽毛球成了我最喜欢的一项运动。羽毛球飞呀飞,飞出了金色的童年。
我爱唱歌
“想唱就唱,要唱得响亮,就算没有人为我鼓掌??”听到这声音你可不要以为我在看超级女声哦,其实是我在唱歌。唱歌是我最喜爱的课余生活。
我爱唱歌,几乎已经到了痴迷的地步。每天在上学、放学的路上,我都会让自己的歌声陪伴着自己;每次在帮妈妈做家务时,我也会情不自禁地哼着自己喜爱的小曲儿;每次在电视上听到好听的歌曲时,我都会以最快的速度冲到前面跟着哼唱;每次在上音乐课的时候,我都是班里学得最认真,唱得最大声的那一个;每次在我不开心的时候,我就会用歌声来安慰自己??
我对爸爸说:“我想当歌唱家。”爸爸说:“好啊!不过当歌唱家可不容易,不但要有美妙的声音,还要会做大方、美丽的动作,还要能自信地面对观众,还要??”总之,爸爸就是想告诉我,当歌唱家是很
难的。不过,不管有多难,我都有战胜它们的勇气和决心,因为我太爱唱歌了!
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩,做游戏是我最喜欢的,我经常和小伙伴们一起玩“小猫钓鱼”的游戏。 这个游戏有三个或三个以上的人就可以玩。规则是这样的:先石头剪子布,输了的人就当“小猫”,赢了了人就当“鱼儿”,“小猫”背过身去,“鱼儿”们摸了“小猫”就赶快跑,“小猫”就赶快说“停”,然后向离自己最近的“鱼儿”跨近一步,再喊“小猫”,“鱼儿”们喊“钓鱼”, “小猫”就可以“钓”自己能摸得到的“鱼儿”了,谁被摸到谁就要当“小猫”了。
我可喜欢玩这个游戏了,每次我当“小猫”的时候,都特别希望能摸到“鱼儿”,总是竭尽全力去摸“鱼儿”;每次我当“鱼儿”的时候又特别紧张,生怕被“小猫”摸到了。这个游戏给我的课余生活带来了无穷的快乐!
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩,其中我最喜欢的就是玩“捉迷藏”的游戏。
一开始玩这个游戏的时候我总是被捉到,为什么呢?因为我总是找一个地方藏,我认为那个地方很安全。大家都发现我爱藏那个地方,所以我总是被一抓一个准儿。李佳斌对我说:“你不要总藏在一个地方嘛,经常换才不容易被抓到。”听了他的话,我觉得有道理,就开始不停地换藏的地方,一会儿藏到没有水的缸里,一会儿藏到桌布后面,一会儿又藏到大树后面??这下子,他们果然不好找到我了。
我可喜欢玩这个游戏了,每次别人来到我藏好的地方时,我
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