21世纪课堂评价作业m1-5.docVIP

《21世纪课堂评价》结业作业模板 作者信息 姓 名 联系电话 所教学科 语文 所教学段 初中 电子邮件 单位名称 本课程的结业作业要求您选择一个您所教的，且包含有探究内容的单元，为这个单元设计评价计划。在每个模块结束的时候，您都需要使用这个模板，根据所学内容在其中添加新的想法或设计。 第1步：选择单元（模块1第2节后完成） 请选定一个您所教的、且包含有探究内容的学习主题作为一个教学单元（注：应选范围不大的主题）。在下面空格处简要介绍这个单元，包括您当前所使用的评价方法。 单元主题： 散文赏析 单元概述: (注：请清晰简洁地介绍这个单元的主要教学内容，教学过程和学习活动) 九年级语文（语文版）第一单元：《白杨礼赞》、《囚绿记》、《西花厅的海棠花又开了》与《草莓》四篇课文均是抒情散文，有的托物言志，有的寓情于景，有的直抒胸臆。教学时应发挥学生的主体性，以领悟作者寄寓的情感，提升审美品位。 描述您当前在这个单元中是如何评价学生的学习的： （注：请对评价方法、评价工具、使用时间等进行概述，而不需要直接陈列如有的评价内容。如在学习前提供…进行学习需求分析，在学习过程中采用…，在学习结束后采用…） 我在授课中设想用以下三个步骤对学生学习进行评价和分析。 一、安置性评价： 学习前的预习准备阶段。让学生先自行收集对所学名人资料，以激发学生的学习兴趣。 二、形成性评