35用软件处理数据表格.doc

【课题】 3.5用软件处理数据表格 【教学目标】 知识目标： 理解用软件处理数据表格的方法. 能力目标： 通过对计算机软件的使用，培养学生的数据处理技能. 【教学重点】 是在Excel中根据数据表格中信息，进行数组的加、减、数乘和内积运算，并利用图表向导和图表工具栏制图. 【教学难点】 用计算机软件处理数据表格信息和图示制作. 【教学设计】 （1）从实例出发,详细叙述利用Excel来处理数据表格中数组的运算、图示的制作; （2）在利用Excel制作表格时,要提示学生注意数据输入的正确性; (3) 在利用Excel中进行数组的加、减、数乘和内积运算时,注意强调函数关系式以及填充柄的合理应用; (4) 在利用Excel制图时,注意强调三种方法,即图表向导制图,图表工具栏制图和直接输入数据制图; (5) 尽量能够让学生自己动手实践,以锻炼和提高数据处理能力. 【教学备品】 教学课件． 【课时安排】 2课时．(90分钟) 【教学过程】 教 学 过 程 教师 行为 学生 行为 教学 意图 时间 *揭示课题 3.5 用软件处理数据表格 3.5.1 在Excel中制作表格 *动脑思考 探索新知 实例 在Excel中制作某超市商品销售额表3.2. 步骤1: 新建Excel工作簿. 单击菜单【开始】→【所有程序】→【Office 2003】→【Excel 2003】,即打开新工作簿”Book1”(如图3-8). 图3-8 步骤2: 输入数据. 在”Book1” 工作簿的”sheet1”工作表编辑区内,选中单元格→输入数据→按Enter键(如图3-9)→逐步完成全部数据的输入(如图3-10). 图3-9 图3-10 步骤3: 对表格进行适当的装饰(如图3-11). 图3-11 步骤4: 保存工作簿. 单击菜单【文件】→【另存为】命令→在【另存为】对话框中,选取保存路径→给文件取名”销售表”. 步骤5: 退出Excel. 单击Excel主窗口的【关闭】按钮. 播放 课件 说明 引导学生操作 观看 课件 思考 理解老师讲解的知识点 通过常用实例引入知识点 教会学生使用Excel 进行表格的数据输入 10 *巩固知识 典型例题 操作练习 例1 在Excel中制作某商店经营四类商品,四个月的销售额及成本表3.8. 表3.8 某商店四个月的销售额及成本额 品类 月次 销售额(千元) 成本额(千元) 甲 乙 丙 丁 甲 乙 丙 丁 1 250 200 300 600 185 140 210 420 2 200 100 500 800 140 70 350 560 3 160 300 400 750 128 210 280 600 4 300 250 500 500 210 175 350 400 作法 步骤1: 新建Excel工作簿. 单击菜单【开始】→【所有程序】→【Office 2003】→【Excel 2003】,即打开新工作簿”Book1”. 步骤2: 输入数据. 在”Book1” 工作簿的”sheet1”工作表编辑区内,选中单元格→输入数据→按Enter键→逐步完成全部数据的输入. 步骤3:对表格进行适当的装饰. 步骤4: 保存工作簿. 单击菜单【文件】→【另存为】命令→在【另存为】对话框中,选取保存路径→给文件取名”销售额及成本额表”. 步骤5: 退出Excel. 单击Excel主窗口的【关闭】按钮. 完成后的表如图3-13. 图3-13 质疑 说明 引领 讲解 观察 思考 主动 求解 理解 领会 通过实际问题检验学习效果 20 *运用知识 强化练习 教材练习3.5.1 1. 在Excel中制作某百货公司2002年到2006年各季销售额表如下(单位: 万元),并保存到以”某百货公司2002年到2006年各季销售额”为文件名的工作簿. 年份 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 2002年 1 540 1 490 1 530 1 620 2003年 1 620 1 650 1 630 1 710 2004年 1 740 1 710 1 680 1 740 2005年 1 690 1 580 1 490 1 520 2006年 1