七年级语文现代诗二首同步练习苏教版.docVIP

七年级语文现代诗二首同步练习苏教版.doc

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七年级语文现代诗二首同步练习苏教版

现代诗二首第一部分: 1.给下列诗句中加点字注音: ⑴杜甫川唱来柳林铺笑(  )  ⑵白羊肚手巾红腰带(  ) ⑶东山的糜子西山的谷(  )  ⑷软泥上的青荇(  ) 2.填写。 ⑴撑一支         ,向青草更青处??。 ⑵我??衣袖,不带走???。 3.体会加点词表现的意境。 ⑴油油的在水底招摇。 ⑵满载一船星辉。 4.指出下列诗句运用的修辞手法。 ⑴千万条腿来千万只眼(    ) ⑵头顶着蓝天大明镜(    ) ⑶延河滚滚喊“前进”(    ) ⑷再回延安看母亲(    ) 5.下面诗句按照感情划分,节拍线和着重号不正确的一项是(  ) A、心口呀/莫要/这么/厉害地/跳 B、双手/搂定/宝塔山 C、千声万声/呼唤/你 D、十年来/革命/大发展 6.诗人在诗中选取了几个意象来渲染和表现对康桥的眷恋? 7.在最后一节,诗人说“悄悄的我走了”,为什么要“悄悄的”? 第二部分: ?????(一) 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影, 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇; 油油的在水底招摇; 在康河的柔波里, 我甘心做一条水草。 那榆阴下的一潭, 不是清泉,是天上虹; 揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦?撑一支长篙, 向青草更青处漫溯; 满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙萧; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥! 悄悄的我走了, 正如我悄悄地来; 我挥一挥衣袖, 不带走一片云彩。 8.诗人在二至五节中描绘了怎样的情境? 9.诗的首节三个“轻轻的”抒发了诗人什么样的感情?这感情如何体现在二至五节所描绘的情境中? 10.诗中使用了较多色彩比较绚丽的词语和动作性很强的词语,这样写有什么好处? 11.最后一节诗在全诗的结构上和感情色彩上各起了什么作用? ?????(二) ?????新月 ???????何其芳 新月弯弯, 像一条小船。 我乘船归去, 越过万水千山。 花香。夜暖。 故乡正是春天。 你睡着了么? 我在你梦中靠岸。 12、第二、三小节是写实,还是想像中的事? 13、“新月”在诗中起什么作用? 14、这首诗抒发了诗人什么们的情怀? 15、这首诗中哪些字是押韵的字? 第三部分: 16.填到横线上与上下文衔接较好的一项是(  ) 小明爬到床底下,偷偷躲了起来,       ,从床下拽了出来,送到幼儿园去了。 A、妈妈找了好久,最后才发现他 B、但后来还是让妈妈给找到了 C、使妈妈找了好久,终于把他找到 D、但妈妈毕竟发现了他 17.下列没有“不合逻辑”语病的一项是(  ) A、800多人,几千条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。 B、3月15日,两艘货轮在长江上游相撞沉没,两船遇难人员被救二女七男。 C、该市不择手段仿造伪劣产品,对这种坑害消费者骗取钱财的不法行为,应给以严厉打击。 D、“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”这句话,写诗的适用,为文的也适用。 18.阅读下面这个真实的故事,回答问题。 1954年,巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队,与冠军失之交臂。足球可是巴西的国魂。球员们沮丧、懊悔,他们准备承受球迷的嘲笑、辱骂。可是,当飞机降落时,眼前却是另一种景象:总统和两万名球迷默默地站在机场,人群中打着一条醒目的横幅:“这也会过去!”球员们顿时泪流满面。4年后,巴西队不负众望,赢得了世界杯冠军。在宏大而激动人心的欢迎场面上,人群中依然打着那条格外醒目的横幅:“这也会过去!” ⑴前后两条同一内容的横幅各表达了什么意思? ⑵从故事中你得到了怎样的启示? 用心 爱心 专心

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