二年级语文4单元导学案.docVIP

第四单元 祖国 流动的画 课时 主备人 审核 学习目标： 1.认识10个生字，，会写“流、往、似、扔、忽、然、道、弄、脸“9个生字 2.能够正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。 3.正确读懂课文内容，回答课后问题 4.根据课文内容续写 学习重点： 1.了解课文内容，知道“流动的画”指的是祖国的景色美丽如画 2.理解“祖国的画中还有个懂事的娃娃”这句话的意思。 学习难点： 1.感知汉字的演变规律，激发识字兴趣 第一课时 学习过程： 一、复习巩固 自主预习 ? 1.同学们，你们喜欢画画吗？为什么喜欢？ 2.有一首写画的古诗，还记得吗？这首诗告诉了我们什么？（画） 3.今天老师给同学们也带来了一幅画你们想看吗？（图片）“流动”是什么意思？ 二、合作探究 精讲点拨 1.请同学们把书翻到21页，对照字表运用圈画的方法读课文 2.认字比赛，遇到不认识的字自己想办法。 3.自己正确流利的读课文，并标出自然段。 4.指名认读卡片上的字与词。 5.同桌互相读，相互学习，纠正不认识的字。 6.小组读课文，其他小组对其评价。（读准、读好） 三、精练巩固 拓展延伸 1、学习第一小节 （1）这段告诉了我们什么？ （2）“流动的画”是怎样画的 ？哪几句描写了话的景色？（课件出示画面） （4）为什么管他叫“流动的画” （5）理解“水库好似明镜”的意思。“好似”能用什么词来代替？ 仿句：天上的星星好似 。 平静的湖面好似 。 （6）谁能用赞美的语气把这段读出来 2.学习第二段 （1）指名读，其他同学边听边想这段告诉我们什么？ （2）说一说这段不懂得地方 （3）引导学生理解重点内容 “我忽然看见”——“我忽然看见”了什么呢 ？为什么妈妈夸我是个听话的好孩子 四、课堂小结 检测达标 　 这是一幅多么美丽的画面呀，它除了有弯弯的小河、路边的鲜花、明镜似得水库等还会有哪些美丽的景色？请同学们续写“画中景”。 1.给下面汉字注音。 （ ） （ ） （ ） （ ） 流 动 山 腰 扔 掉 弄 脏 2.按原文填空。 弯弯曲曲，山腰飘着 。 往来穿梭，路边开满 。 好似明镜，山坡点点 …… 五、板书设计 流动的画 小河 山腰 汽车 鲜花 美丽如画 水库 人家 第二课时 一、复习巩固 自主预习 1.?开火车认读卡片。 2.通过读课文猜字。 3.根据拼音识字。 二、合作探究 精讲点拨 1.游戏巩固生字 教师贴出一幅美丽的图画，图画上写有生字的 “智慧果”卡片，组织学生采摘，实际生字，组词。你怎么记住这些生字的。 2.指导书写 （1）教师重点指导学生认为难写的生字。 3.小组合作学习6个会写的字及词语。 4.教师指导示范“哪，扔”在田字格中的书写，学生分析怎么把字写漂亮。 5.合作学习11个认读的生字。 6.学生书写，小组检查。 三、精练巩固 拓展延伸 1.扩词练习 流： 流行 交流 流动 流芳百世 水土流失 往： 来往 交往 向往 往事 往返 然： 然后 突然 然而 忽然 不以为然 显然 道： 道路 道理 道德 人行道 志同道合 脸： 笑脸 脸色 脸面 脸蛋儿 四、课堂小结 检测达标 1.看拼音写词语。 Liú dòng kàn na nòng zāng ( ) ( ) ( ) 2.写出下面字的笔顺。