六年级信计教学设计要点.doc

麟游县常丰镇中心小学五年级信息技术 导学案 备课人：许新宝 时间： 课题 认识机器人 班级 组名 姓名 学习目标 1、知道什么是机器人，了解机器人的发展情况，对即将要学习的机器人有一个感性的认识。 2、让学生自己动手通过上网查询机器人的定义，以及机器人的发展概况。再通过讨论把自己的所见所闻讲述出来，教师归纳总结。再以丰富的视频资料帮助学生对教学机器人建立一个感性的认识。 3、让学生体会自主学习所带来的成功感，培养学生发现问题、解决问题的能力。 学习重难 点 教学重点：机器人的概念及应用 难点分析：机器人的概念 各国科学家对机器人的定义有所不同，而且随着时代的变化，机器人的定义也在不断发生变化。.只要它具备一种或几种与人相似的本领,我们就管它叫做机器人.这些本领可以是: 1、能够看见东西，听到声音。 2、有灵活的“手”和“脚”。 3、在遇到问题的时候会动脑筋想一想该怎么办？ 流程 学习内容 自主学习 一、机器人的发展是否推进了人类的进步？ 1、你心目中的机器人是什么模样的？ 2、机器人能独立思考吗？ 3、机器人能完全代替人的思维吗？ 合作探究 1、 机器人一定是人的模样吗？ 2、 机器人是怎样运动的？ 3、 机器人的概念是什么？ 4、 机器人的发展和应用是什么？ 达标检测 （1）