第三章 社会化精要.pptVIP

推荐阅读文献：　 1、黄育馥. 人与社会——社会化问题在美国. 沈阳：辽宁人民出版社，1986　　 2、小巫，《给孩子自由——中西理念冲撞中的早教（修订版）》，民主与建设出版社，2008年版。 3、李强等. 社会变迁与个人发展：生命历程研究的范式与方法. 社会学研究，1999（6）　　 4、［美］阿妮达·陈．毛主席的孩子们：红卫兵一代的成长与经历．史继平译．天津：渤海湾出版公司，1988　　 5、［德］马克斯·韦伯. 《新教伦理与资本主义精神》. 于维、陈晓纲等译. 北京：三联书店，1987 家庭 在任何社会中，家庭都是一个最重要的社会化因素。家庭在人的社会化过程中有着特殊的地位，具体讲： 生命早期是个人社会化的奠基时期；个人首先通过家庭获得社会地位；家庭成员状况深刻影响个体的行为模式。 讨论： 家庭对你的影响？ 学校 专业化 正式性 全面性 陶行知与他的导师杜威 陶行知的教育思想和他一生的教育实践，深受其在哥伦比亚大学读书时的导师——美国实用主义大师杜威的影响。杜威提出的“教育即生活”“学校即社会”的理论是陶行知教育思想的最初来源，也给了他毕生的影响。 同龄群体 同龄群体也称同辈群体，它一般以年龄、性别、职业、志趣等为构成条件。这