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八年级思想品德下册1—5课复习提纲 （2015.4） 第一单元 权利义务伴我行 第一课 国家的主人 广泛的权利 第一框 人民当家作主的国家 人民是国家的主人 法律确认、保障权利 1、我国的国家性质？ 2、我国现阶段人民的构成？（极少数？） 3、公民权利、公民基本权利？ 4、人民与公民的区别？ 5、我们享有的权利是如何得到保障的？ 我们享有的权利，需要来自 ＿＿、 ＿＿ 、 ＿＿ 及 ＿＿ 的保障，其中，最重要、最有效的是 ＿＿＿＿。 我国通过建立以 ＿＿为核心、以 ＿＿＿＿ 和 ＿＿＿＿ 为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 法律是保障我们权利的 ＿＿ ，有了法律，我们就有了维权的 ＿＿ 。从某种意义上说，社会进步的重要标志在于 ＿＿ 能够得到 ＿＿ 和保障。 6、当我们的权益受到侵害时怎么做？ 第二框 我们享有广泛的权利 公民权利的广泛性 正确行使权利 1、我国宪法规定的公民基本权利有哪些？ 2、宪法是公民基本权利的 ＿＿＿ 和 ＿＿＿。我国的普通法律则依据 ＿＿ 进一步规定公民的具体权利。 3、如何正确行使权利？ 4、言论自由要受到法律哪两方面的限制？ 第二课 我们应尽的义务 第一框 公民的义务 我们的法定义务 我们的道德义务 1、法定义务的含义？ 2、如何理解公民的权利和义务具有一致性（权利与义务的关系是什么？给我们什么启示）？ 3、“只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务”的认识正确吗？为什么？ 4、我国 ＿＿ 规定的公民义务是公民的基本义务。具体包括哪些内容？ 5、道德义务的含义？履行道德义务的意义？ 6、法定义务与道德义务的关系？ 7、公民基本道德规范：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 第二框 忠实履行义务 法律鼓励做的，我们 ＿＿＿＿ 法律要求做的，我们 ＿＿＿＿ 法律禁止做的，我们 ＿＿＿＿ 1、我国法律与社会主义道德的关系？ 2、如何忠实履行义务？（忠实履行义务的体现？） 3、我国法律提倡和鼓励公民实施的行为有哪些？ 4、我国法律要求公民必须作出的行为有哪些？ 5、我国法律禁止公民实施的行为有哪些？ 第二单元 我们的人身权利 第三课 生命健康权与我同在 第一框 生命和健康的权利 生命健康权是首要的人身权利 法律捍卫我们的生命健康权 1、人身权分为哪两类？它们各自又包括哪些权利？ 2、限制或剥夺公民人身自由的行为：非法 ＿＿ 、＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿。 3、为什么说生命健康权是公民最根本的人身权利？（生命健康权的重要性？） 4、为什么我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护？ 5、保护公民生命健康权的法律有： ＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿、 ＿＿、 ＿＿＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿。 第二框 同样的权利 同样的关爱 积极行使生命健康权 关爱他人的生命和健康 1、积极行使生命健康权的表现（方式、内容、如何行使）？ 2、为什么说公民的生命健康权不得让与或抛弃？（轻生、自残等放弃生命健康权的行为与社会道义相悖，与法不合。） 3、为什么要关爱他人的生命和健康？ 4、怎样关爱他人的生命和健康？ 5、正当防卫、防卫过当？ 6、见义勇为、见义智为？ 7、珍爱生命的标语：珍爱生命，远离暴力 …… 第四课 维护我们的人格尊严 第一框 人人享有人格尊严 人格尊严不可辱 维护名誉是我们的权利 1、人格尊严的含义、表现、具体体现？侮辱人格尊严可能承担的后果？ 人格尊严权具体表现为 ＿＿＿ 、＿＿＿ 、＿＿＿ 、＿＿＿等。 2、名誉的含义？好的名誉有什么益处？如何追求好名誉？ 3、名誉权的含义、主要表现、法律保护？ 名誉权主要表现为 ＿＿＿＿＿＿＿ 和 ＿＿＿＿＿。 4、侵害名誉权的行为表现、后果（危害）？ 5、如何维护名誉权？ 第二框 肖像和姓名中的权利 我有肖像权 维护姓名权 1、肖像的含义、制作方式、与人格的关系？ 2、肖像权的含义、内容？对未成年人的特殊规定？ 肖像权包括肖像 ＿＿＿ 、 ＿＿＿ 和 ＿＿＿ 。 3、侵害肖像权的行为表现？ 4、姓名的内容、作用、与人格的关系？ 5、姓名权的含义、内容？对未成年人的特殊规定？ 6、侵害姓名权的行为表现？ 第五课 隐私受保护 第一框 隐私和隐私权 人人有隐私 让自己心灵有个家的权利 1、隐私的含义、内容？ 2、“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？ 3、在日常