八年级思品上册导学案人教版62.docVIP

第六课 ?网络交往新空间 第二框《享受健康的网络交往》 年级：八年级 ??????科目：思想品德 ????????课型：新授课 主备：???????审核：政史教研组 ???????时间：201-11-1 授课：????????????班级：????????????????姓名： 学习目标 情感态度与价值观：增强遵守网络规则的意识，享受健康网络生活的追求。 过程与方法：通过导入网络用语等活动，在体验中理解网络的利弊，从而学会趋利避害。 知识与能力：知道网络的“利”与“弊”和网络交往规则，掌握网上自我保护知识。 学习重点 ? 在网络交往中如何做到“趋利避害”。 学习难点 ????如何学会保护自己，避开网络危害。 学习过程 一、预习·导学 ?1、阅读课本第72页，在与网友交往时，我们必须要注意些什么？ 2、作为网络游客，只有不断提高自己的___________能力，提高自己的__________能力，才能保护自己。 3、你如何看待网络交往的“自由”？这种自由有没有限度？ 4、我们要遵守哪些网络规则？ 二、合作·交流 最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。） 1．小李喜欢钻研电脑，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的智慧与技术实力。于是他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，结果受到法律的制裁。这说明（　　） A．小李是电脑高手，大有前途　B．我们在网上的行为也要遵守法律 C．邮箱或网站的安全性太差　　D．小李的电脑技术太差，还要加强 2．上网也要遵守法律。在网络生活中，下列行为中属于遵守法律的是（　　） 语言文明，不侮辱他人人格不恶意制造、传播流言，不进行诈骗活动公开网友的个人隐私不制造、传播病毒 A．　B． 　　C． 　　D． 3．在互联网这个复杂的虚拟世界中，凭借其无与伦比的信息沟通，“网”住了越来越多的有心人，随之而来的网络犯罪行为也越来越多，而且花样百出。网络警察斗智斗勇，抓获了一批批利用网络违法犯罪人员，保护了国家和人民利益。这告诫我们在网络交往时要（　　） 遵守网络规则　充分发挥自己的聪明才智，随心所欲 遵守法律　　　有依法行事的意识 A． 　　B． 　　C． 　　D． 4．学校组织同学针对网络问题展开了一次大讨论。下列见解中正确的是（　　） A．上网和赌博、吸烟一样，都是不良诱惑 B．网络对人们有帮助，因此可以听之任之 C．上网要有健康的心态，远离形形色色不健康的东西 D．学习成绩好的同学，就能抵制网络的不良诱惑 三、巩固·拓展 阅读思考 小丽是网络爱好者，在网上认识了三个人。一位是她的游戏搭档，帮她闯过了不少游戏的关卡，可是这个搭档没什么时间观念，经常拉着小丽不让她下线，影响小丽完成作业。一位是她上网聊天的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽非常开心，可有时候这个聊友会发一些黄色笑话给小丽，让小丽很尴尬。还有一位是小丽在一个论坛里的朋友，这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答小丽的一些疑惑，小丽很感谢他，可是这个朋友最近提出要和她见面。 （1）请你帮小丽作一选择：谁是她最值得交往的朋友？为什么？ （2）如果你是小丽，你会选择见面还是不见？为什么？ （3）你觉得对于虚拟的网络世界，我们应该怎样来约束和管理它？ （4）作为小丽，她在网络上应该如何保护自己？ 青少年上网十条注意事项?　第一条：在网上，不要给出能确定身份的信息，包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。如需要给出，一定要征询父母意见或好朋友的意见，没有他们的同意最好不要公布，如果公布要让父母或好朋友知道。?? ?第二条：不要自己单独去与网上认识的朋友会面。如果认为非常有必要会面，则到公共场所，并且要父母或好朋友（年龄较大的朋友）陪同。　　第三条：如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，请不要回答或反驳，但要马上告诉父母或通知服务商。??　 第四条：未经过父母的同意，不向网上发送自己的照片。　　第五条：记住，任何人在网上都可以匿名或改变性别等。一个给你写信的“12岁女孩”可能是一个40岁的先生。　　第六条：记住，你在网上读到的任何信息都可能不是真的。?　 第七条：当你单独在家时，不要允许网上认识的朋友来访问你。?　 第八条：经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的所作所为。如果父母实在对计算机或互联网不感兴趣，也要让自己的好朋友了解，并能经常交流使用互联网的经验。???第九条：控制自己使用网络的时间。在不影响自己正常生活、学习的情况下使用网络。最好平时用较少的时间进行网络通信等，在节假日可集中使用。　 第十条：切不可将网络（或电子游戏）当作一种精神寄托。尤其是在现实生活中受挫的青少年，不能只依靠网络来缓解压力或焦虑。