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四下音乐第二单元《植树好》教学设计（4课时） 宜都市陆城一小 谢远菊 教材分析： 绿色的树林不仅能装点美丽的大自然，更是人类赖以生存的物质基础。树木不仅能起着净化空气、美化环境的作用，而且有计划地开发树木、种植树木，在社会主义现代化建设中将发挥巨大的作用。因此，教材选取了一组有关植树、绿化题材的歌曲、乐曲，通过唱歌、欣赏、表演等一系列艺术活动，教育学生从小爱护树木、保护森林，提高环保意识，热爱我们绿色的家园，这也是美育德重要内容。 教学时间：5课时 第 1 课 时 教学内容：歌曲《小树快快长大》 教学目标： 1、学生能用跳跃、富有弹性的声音演唱《小树快长大》；能准确的演唱好二声部，做到两个声部声音均衡、和谐、稳定，并感受二声部合唱的效果。 2、知道小树长大后对于动物和人类的作用，并用各种方法来表达。 教学重难点： 重点：批导学生用跳跃、富有弹性声音演唱歌曲《小树快快长大》。 难点：二声部演唱。 方法、教具 选用参与： 直观教学法、讨论法、启发教学； 示范教学 教具准备： 1、有关植物与环保方面的影视资料。 2、学生植树活动的影视、图片资料。 教学过程： 一、组织教学： 听音乐进教室，老师和学生一起律动； 二、复习巩固： 复习《我们多么幸福》、《小小少年》，注意唱歌的状态。 三、新歌教学 1.导语：同学们，你们知道3月12日是什么节吗？ 有一群少先队员，带着工具在校园植树，让我们一起来听听他们动听的歌声吧。 2.听录音范唱，说说歌曲的情绪，演唱的主要内容。 3.再听歌曲，熟悉歌曲旋律。 4.学生随琴用“啦”模唱旋律。 5.学生朗读歌词。 6.学生随琴演唱歌曲第一段高声部。 7.学生跟录音对口型，并听一听录音里的同学们的声音是怎样的？ 8.学生用富有弹性的声音演唱歌曲第一段。 9.学生演唱第二段。 10.学生分角色表演：请一对小朋友来表演，一个扮演小树，一个扮演小朋友。 11.学生看后相互评价。 师：小朋友说得很好，扮演的小朋友唱得时候声音富有弹性，表情要丰富，扮演小树的小朋友声音美妙，动作优美，表情夸张，表示了小树长得很快、很快。 四、拓展歌曲 1、启发： 师：我们为什么要让小树长高呢？ 小树长高以后对我们有何益处呢？ 我们该用什么形式来表达内心的感受？ 2、学生分组讨论。 3.伴随着音乐声，一起表演小苗成长过程：长成小树，在阳光雨露下，愉快地成长。 第 2 课 时 教学内容：《小树快快长大》二声部 教学过程： 一、组织教学，师生律动。 二．复习歌曲《小树快快长大》。 学生用欢快、活泼的情绪，有弹性的声音演唱歌曲。 三、学唱歌曲低声部。 1.老师范唱低声部，学生感受并说说低声部和高声部的异同。 2.学生随琴演唱低声部。 3.完整演唱歌曲，歌曲前半部分接低声部。 4.分男女生比赛演唱。 四、二声部合唱。 1.老师邀请几个同学合作演唱歌曲，学生感受。 2..学生跟录音演唱，后半部分全部唱低声部。 3.女生唱低声部，男生唱低声部，两个声部合唱。 4.学生分两组演唱二声部。 五、课堂小结。 第 3 课 时 教学内容：歌曲《绿荫》 教学目标： 学唱歌曲《绿荫》，感受乐曲优美的情绪增强学生爱护地球、保护生态环境的意识（1）地球面临的问题。　（2）那些问题是由人类的影响造成的？ （3）我们该怎样做？  2、教师展示相关的材料。 歌曲《绿荫》：  1初听乐曲：地球需要绿荫、小鸟需要绿荫、我们人类更需要绿荫。 2.再听乐曲：请问这首乐曲的速度？情绪？ 3.学生跟着音乐哼唱歌曲旋律。