必读书籍阅读指导教案《父与子》.docVIP

中心小学必读书籍阅读指导教案 指导教师 年级 六年级 时间 2012.10.25 推荐图书 《父与子》 地点 阶梯教室2 导读设想： 通过引导学生读漫画，能了解漫画中描述的父子之间的感情，体会漫画中人父子之间的温情和欢乐，感悟漫画中的人物形象，理解漫画的主题。 ?导读流程 一、交流对话、导入课题 1.当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个好朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢”。今天老师想介绍一位朋友与大家认识，他就是——《父与子》漫画集。已认识他的举手？初次见面的举手？让我们一起真诚地呼唤他的名字——《父与子》（齐读） 2.同学们，在生活中，父亲留给你最深的印象是什么？你和父亲的关系如何？ 3.是啊，每个父亲都会给自己的孩子留下很深的印象。就像这本世界著名连环漫画一样，也带给我们读者无尽的回味。今天，我们一起走近这本书——《父与子》。 二、了解梗概、内容提要 面对这样一本漫画书，很多人认为，没有必要花这个时间去读漫画，不知同学们有什么想法？ 内容提要：《父与子》的情节非常简单，在漫画中，父亲和儿子的生活和平常人一样，但每一个平凡之处都充满欢乐，饱含温情。父子俩热爱生活，天性乐观，偶尔会有奇遇，但环境的变化并没有改变他们善良的本性。《父与子》的幽默情节时时让人忍俊不禁，父子深情常常令人掩卷深思。 三、欣赏漫画，提出想法 1、媒体出现一幅漫画：父