握手礼说课课件 蓝色背景(获奖课件).ppt

欣赏导入——欣赏握手礼图片（握手七要诀） 大方伸手 虎口相对 目视对方 面带微笑 说 教 学 过 程 欣赏导入——欣赏握手礼图片 三秒结束 力度七分 男女平等 说 教 学 过 程 说 教 学 过 程 欣赏导入——观看握手礼视频 欣赏导入——观看握手礼视频 说 教 学 过 程 欣赏导入——观看礼仪操大赛 说 教 学 过 程 提高课堂效率 加大教学密度 突破教学重点 说 教 学 过 程 学习握手礼的相关知识 任务一：握手的顺序 任务二：握手的姿态 任务三：握手语 任务四：行握手礼的禁忌 提出疑问，导入新课 欣赏导入，分组讨论 设置任务，展开课程 （15分钟） 小组竞赛，情境模拟 自评互评，感悟小结 心态调整，形象梳理 握手的顺序（第一小组任务） 突破教学难点 明确伸手次序 握手的顺序（第一小组任务） 年长者与年幼者 ——年长者先伸手 长辈与晚辈 ——长辈先伸手 女士与男士 ——女士先伸手 上级与下级 ——上级先伸手 主人与客人 ——主人先伸手 身份高者与身份低者——身份高者先伸手 尊者决定原则： 公务场合：职位身份高低 社交休闲场合：年龄、性别、婚否 握手的姿态（第二小组任务） 距握手对象约1米处， 双脚立正，上身略向前倾，伸出右手，四指并拢，拇指张开与对方相握。用力适度，微微晃动三四次，时间3秒钟左右，握手时神态要专注，热情友好，面带微笑，目视对方，口到问候。 握手语：（第三小组任务） “您好！”“欢迎” “祝贺你！” “辛苦了！” “谢谢” “照顾不周，请多包涵。” “祝你一路平安！” 行握手礼的禁忌 不宜左手与他人相握 不宜戴着手套握手（除非社交场合戴 薄纱手套的女士和身穿军服的军人） 避免十字交叉握手 不宜戴着墨镜与人握手 不宜握手时一只手插在兜里 握手时不宜长篇大论，点头哈腰 行握手礼的禁忌（第四小组任务） 补充归纳，帮助学生了解新知 说 教 学 过 程 提出疑问，导入新课 欣赏导入，分组讨论 设置任务，展开课程 小组竞赛，情境模拟 （12分钟） 自评互评，归纳总结 A组 B组 C组 D组 各小组进行情境模拟，结合介绍礼仪 和接待礼仪进行整体练习。 心态调整，形象梳理 小组竞赛，情境模拟 说 教 学 过 程 A组 小A到东方科技贸易有限公司拜访张总， 先进行自我介绍，然后与张总握手。 说 教 学 过 程 B组 在一次商品交易会上，你碰到了好几位商务上的合作伙伴，此时大家正好聚在一块聊天，你趋步上前与他们握手·······（请几位同学一起上台配合完成） 小组竞赛，情境模拟 说 教 学 过 程 C组 小组竞赛，情境模拟 在一次鸡尾酒会上你碰到了几位成功人士以及他们 的夫人，这时如果需要握手的话，如何做才是得体的 到位的呢？请试着做一下。 说 教 学 过 程 D组 陈先生是刘小姐的上司，一天刘小姐在和 两个女友逛商场时与陈先生相遇 小组竞赛，情境模拟 突破教学难点 小组竞赛，情境模拟 说 教 学 过 程 体现我校“做中学、做中教” 教师指导、纠正、总结 学 以 致 用 提升学生的实践运用能力 最具亲和力奖 学生自评、小组互评、教师点评、总结 说 教 学 过 程 提出疑问，导入新课 欣赏导入，分组讨论 设置任务，展开课程 小组竞赛，情境模拟 自评互评，感悟小结 （5分钟） 心态调整，形象梳理 最具特色奖 最具创意奖 最具专业技能奖 说 教 学 过 程 通过这堂课的学习，我明确了握手礼 的伸手 、握手礼的 以及握手 礼的 。在课堂活动中，通过情境 训练，能够在各种场合正确 握手礼 我感受颇深的是………….. 顺序 姿态 “课堂之星” ——我来 小结 运用 禁忌 课后拓展 基础作业： 1、将课堂问题课下搜集资料进行整理（小组合作） 2、实地体验：与家人、朋友行握手礼进行练习 拓展作业： 是否所有国家和民族都行握手礼呢？请写出五个以上的例子，了解一下其他国家的见面礼节，各小组要有一份交流体会。 第二单元 第二主题 握手礼仪 一、握手的顺