燕子专列[唐利娟.pptVIP

看到课文题目，你会产生哪些疑问？ “专列”是什么意思？ 什么人为燕子开专列？ 为什么为燕子开专列？ 自学提示： 读准课文，标出生字 课文主要讲了一件什么事？ 思考：课文用了什么叙述顺序？ 专列 欧洲 瑞士 舒适 空调 列车 启程 站台 特殊 长途跋涉 成千上万 麻烦 气温 骤降 风雪 疲劳 饥寒交迫 温暖 政府 纷纷 救护 开动 友情 致谢 皑皑白雪 饥寒交迫 濒临死亡 覆盖 唧唧喳喳 呼吁 车厢 欧（欧洲）（欧元）洲（亚洲）（绿洲） 瑞（瑞士）（祥瑞）士（战士）（士兵） 舒（舒服）（舒心）启（启动）（开启） 殊（特殊）（悬殊）骤（骤然）（步骤） 涉（涉及）（涉险）疲（疲倦）（疲劳） 郑（政府）（行政）踏（踏着）（踏青） 救（救人）（救命）载（记载）（装载） 燕子专列是专门把燕子从（ ）送到（ ）的火车。 当地　　　　，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过　　　　，已经非常疲劳，再加上找不到食物， ， 。 气温骤降 长途跋涉 饥寒交迫 濒临死亡 当燕子濒临死亡时，瑞士政府怎么做的？ （决定用火车把这些燕子送到温暖的地方） 瑞士政府的决定让你体会到什么？ （不惜花大量人力、物力、财力来保护燕子，体现了瑞士政府的爱心。） 自由朗读本段，找出让人感动的句子。 于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。 表现政府的焦急、关心和智慧 听到消息后，居民们 走出家门， 料峭的春寒， 满天飞舞的大雪， 冻得坚硬的山路， 寻找冻僵的燕子。 纷纷 四处 冒着 顶着 踏着 表现居民们为了保护燕子不怕寒冷、不怕艰辛的爱心 一个叫贝蒂的小 姑娘，听到广播后， 和爸爸妈妈一起， 在覆盖着皑皑白雪 的山间岩缝里，寻 找冻僵的檐子。一 天下来，她一个人 就救护了十几只燕 子。她的 但她一点也 。 不在乎 脸冻得通 红，手冻得僵硬， 体会小女孩的爱心，说说这事一个怎样的孩子？ （富有爱心，坚强的小姑娘） 齐读3、4自然段 学习第五自然段 如果你们是燕子，从严寒的地方被送到温暖的车厢，你们想说什么？ 请爱护鸟，爱护所有的 生灵，尊重所有的生命，因 为我们同在一个地球上。