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开头是文章结构的一个重要组成部分。“凤头”,就是说文章的开头要漂亮,给人以先声夺人之感。 好的文章结尾,它能使作品主题得到充分发挥。把好文章的结尾誉为“豹尾”,就是说结尾要干脆有力。 文章开头起因部分介绍过细过长,而文章中间部分去没有很好地展开,六百字的文章写了三百字还没写到重点。 自然环境A:渲染气氛:衬托……的心情。 B:为下文情节发展做铺垫。 C:衬托人物……的性格,寄托人物的思想感情。 D:暗示人物命运走向或推动情节发展。 E:突出了文章的主题。 F:交待人物活动的时间、地点、季节和场景。。 社会环境(描写社会状况交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系,深化主题。《百草原到三味书屋》 渲染××环境气氛 烘托人物的××情感 推动故事情节的发展 细节描写方法 请结合例文指出存在的问题? 明确:这篇例文,突出的问题是没把包饺子这件事写具体。这是我们的作文中普遍存在的一个问题。遇到写事的文章,有些同学常常是提笔无话可写,理不出思路,内容不充实,如记“流水帐”或“蜻蜓点水”,给人留不下什么印象。你看,例文的第二自然段不就这样吗?跟妈妈学的,怎么教的,教了什么,最后我怎么 包饺子,这篇记事作文是不成功的。 “铃,铃”门铃响了,我打开了门,妈妈询问我的数学成绩 ,一听考了95分,妈妈立即就开始发牢骚,她每次都批评我,一点都不理解我,让我心理很烦恼. 我 的 烦 恼 再来看看下面的例文,想一想,存在什么问题? “铃,铃”门铃响了,我打开了门,听到的第一句话就是:“今天数学测验几分” “95分”我回答道。话音刚落,就看到妈妈一边脱鞋,一边用严肃神情教训说:“你真是的,怎么离100分总是差那么一点点呢?你看隔壁家小明才刚上一年级,这次就考了100分。可你连人家一年级的小朋友都比不上,你太让我失望了。” 我听了这话,心里不由自主的难过起来,好像打翻了五味瓶,真不是味儿。 晶莹的泪水在眼眶里打滚,看着妈妈我多想说:“妈妈,你知道吗?你每次的不理解和责怪不是在为我好,而是在无意间伤了我的自尊,变成了我的烦恼。 无奈我只好回自己的屋去。 听 看 听 感 想 做 作文中如何把一件事写具体呢?(结合例文分析) 首先要思考客观事物是怎样发展变化的,掌握发展过程,写的时候要把实际发展过程写完整。 其次是抓重点过程写,重点过程要详写,一般过程要略写。 最后就是观察要仔细,要全面了解事物。 作文指导 凤头 1、注意点题 最好直接运用文章题目里的字来点题,这样不容易使文体部分的内容偏离题目。 记一件难忘的事在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。 在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘。 在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在公交车上的事。 在我读三年级时,发生了一件事,一直深深地印在我的脑海里,让我难以忘怀。 去年暑假,我曾经做了一件错事,这件事使我至今难忘,一想起来心里就难过。 如果童年是一朵芳香四溢的鲜花,往事便是那晶莹的露珠;如果童年是一个宝盒,往事就是那一个个珍藏的秘密。《童年往事》 每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事. 《最难忘的童年趣事》 童年是一片沙滩,美好的记忆是沙滩上躺着无数的贝壳,时不时的让你拣起它,细细的咀嚼品味。 《童年记忆》 2、用好修辞 这是使开头生动形象的最好方法。最常见的是比喻、排比和引用。 排比增
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