让细节描写入木3分.pptVIP

真实直录写特征 2.环境、物件描写衬托（任选） 可以通过写与人物相关的细小物件来凸显人物（给人物配上道具），或者把放在河边或其他某处来写（躺，坐，站，行走……） 示例一，物件描写衬托： 一个土里土气的瘦老汉，也竟然夹杂在买蟹的人中，使这支小队伍显得非常不协调。黑苍脸，络腮胡，背有些驼，眼睛灰蒙蒙，像落了一层土。看上去，似一株老了的干松树。看穿戴便知是山里人，海边人是不穿他那踢倒山鞋的。他显然比任何人都急，急得团团转，不时地朝集场两边看。端在手里的铜烟锅儿，点了好几次火，抽得嗞嗞响。（——《卖蟹》）? 总结归纳 一、细致的观察，敏锐的捕捉 二、精当的描写，多重的手法 1.真实直录写特征 2.虚实结合血肉丰 3.情感思想动人心（我见青山多妩媚） 4.侧面衬托显主角 拓展迁移 入木三分，文笔优美，我也行： 提示：从下面的片段练习题中任选一项，至少用上今天所学的细节描写手法其中三种，不少于50字。 1.人物歌声、动作或心理（痛苦或兴奋）的描写 2.动物的描写：一只猫，一只仓鼠，一只蝴蝶…… 3.单个物件的描写：一片叶，一朵花，一棵草…… 4.一处景物的描写（包含三种以上景物即可）： 5.一个场景的描写（抓住平时不曾留心的与众不同的细节）：如一间教室 祝你幸福，再见！ * 让细节描写入木三分 ——以人物外貌描写为例 示例一：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。 示例二：他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红……他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着…… 提示：选择周围一个同学，观察一两分钟，运用形容词，尤其是色彩词，用三句话写作同学的外貌，每句话中间可以有逗号隔开的几个分句。 虚实结合血肉丰 示例一：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆存额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 示例二：他倘若低头看，断然是看不到自己脚尖的，中间隆起的那部位会把视线挡住。稀稀拉拉的花白头发，整齐地朝后梳拢着，蘸了水，没有一根错乱的。白皙的脸上看不见一条皱纹，像刚出锅的馒头…… 提示：再次观察那位同学，加入一点想象或运用修辞（如比喻、夸张）手法，重写或完善练笔之作。 我见青山多妩媚 示例一：我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 ——李森祥《台阶》 示例二：清早下楼时，我一眼瞥见他正立在客厅的窗口，笔直的风衣，垂吊的窗帘，将他的背影衬托得似乎比平时瘦长。他正用干练而略带沉重的声音打着电话。最近，因为公公的病，他的心情总是波澜起伏。昨天下午，我下班回家时，远远看见他低着头，缓慢地走在前面，软软无力的步伐，似踩落一地的沉重与苍凉。是啊，面对生离死别，又有谁能做到洒脱豁达呢？ 提示：带入自己的情感，第三次观察，或者重新选择对象观察，描写同学的外貌特征。 烘云托月月更美（一） 1.人物衬托 提示：当正面描写显得单调时，写主角周围其他人的表现。 示例一：行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。（正衬） ——《陌上桑》 示例二：关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言！”羽、飞乃止。 ——《隆中对》（反衬） 烘云托月月更美（二） 示例二，环境描写衬托： 男孩弯桥，一早上出来打猪草，将近中午时，觉得实在累了，就拖着一大网兜草，来到油麻地最大的一棵甜橙树下。他仰头望了望一树黄澄澄的甜橙，咽了一口唾沫，就躺在了甜橙下。本来是想歇一会儿再回家的，不想头一着地，眼前的橙子就在空中变得虚虚飘飘，不一会儿就睡着了，一睡着就沉的，仿佛永远也醒不来了。 ——曹文轩《野风车》 *