二十一世纪的天文学教学.pdfVIP

二十一世纪的天文学教学 胡德良 译 假如你在大学的基础天文学课堂上讲课：你认 引力就会增加一些，直到来自两者的引力平衡为 真地解释了引力的大小跟两个相关物体质量的乘积 止。”现在乔治也能够做出正确的推理：“这个时段 成正比，跟两者距离的平方成反比；你向学生们展 的月球在晚上 9 点钟时处于天空最高的位置，因此 示了几个实例，或者你也可能为他们播放了录像和 月出在 6 小时之前的下午 3 点钟，月落在凌晨 3 点 动画，以帮助学生把抽象的方程式跟实际的物理世 钟。那么，白天期间有一小段时间——在下午 3 点 界联系起来；你可能为学生布置引人深思的家庭作 和下午 6 点之间是处于地平面以上的。” 业问题，而且你还鼓励学生—— 不管是上课时间还 提高科学素养 是办公时间，不懂就问。大家都知道你讲课讲得好， 在提高全国人民对科学过程的认识和对科学的 学生在期末评