青岛2中2012高考2轮语文总复习〔文言虚词1〕.pptVIP

青岛二中2012高考二轮总复习《瀚海导航》 文言虚词1 　　例如：【典例2】中的C项，后一句“均之二策，宁许以负秦曲”出自《廉颇蔺相如列传》，其中虚词“之”为指示代词，可译为“这”。作答时，将该用法迁移至前句中的“而所得禄赐，多散之亲党”中，显然语句不通顺。 　　3．巧用成语印证 　　成语有固定的结构形式和固定的说法，且很大一部分是从古代相承沿用至今的，成语中保留的大量文言词语词义相对较稳定，可借助这些熟悉的成语来推断文言虚词的意义。 　　例如：“马首是瞻、唯命是从、唯利是图”中的“是”为助词，是宾语前置的标志；“何陋之有”中的“之”为助词，是宾语前置的标志；“温故而知新”中的“而”为连词，表示承接关系，可译为“就”“接着”，或不译。再如：“而的又为一”，可以根据“有的放矢”中的“的”的意思推断为“箭靶”。 　　4．巧用结构形式 　　有些文言文句子结构整齐，讲求对仗，常常采用互文的修辞格，我们可以利用这一结构特点推知虚词的意义和用法。 　　例如：“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”中的“而”与“以”都应为表示修饰关系的连词。 　　从语法结构的角度出发，根据词语在句子中所做的成分来推断，也是解答文言虚词的意义和用法试题常用的方法之一。 　　例如：【典例3】中的A项，“清优主之”的“之”处在宾语的位