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- 2017-05-19 发布于四川
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高中地理必修3第2单元单元优化总结
栏目导引 知识网络 构建 专题归纳 整合 单元综合 检测 第二单元 走可持续发展之路 单元优化总结 知识网络构建 专题归纳整合 专题一 列表比较可持续发展观与传统发展观 传统发展观 可持续发展观 发展目标 单纯追求经济数量的增长:追求产值、利润增长以及物质财富增加 生态、经济、社会共同持续发展:发展要以改善、提高生活质量为目的,与社会进步相适应 传统发展观 可持续发展观 增长 方式 粗放式:高投入、 低产出、高污染 集约式:低投入、 高产出、低污染 消费 模式 提倡高消费 提倡适度消费、文 明消费 环境 意识 认识不到或不承认 环境本身的价值 发展要与资源、环 境的承载能力相协 调 环境 控制 先污染,后治理 清洁生产、节约能 源、减少废物 传统发展观 可持续发展观 调控 手段 依靠市场经济 自由调控 强调人的管理调控 发展 的时 间尺度 本代人的需求是最大利益 同代人之间、代际之间、人与其他生物种群之间的公平性原则及持续性原则 发展 的空 间尺度 从区域(自身) 利益出发,封 闭式、掠夺式 或转嫁式 不同国家和地区之间公 平性原则,从全球利益 出发的共同性原则 读人类发展和生产活动与环境质量联系图,回答下列问题。 例1 (1)写出图中字母表示的含义。 A生产规模_________,B__________ 自然资源, C生产活动____________,
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