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中国人失掉自信力了吗 骆店乡中心中学 蔡福义 作者直接批驳和间接批驳相结合，全面而深刻地驳斥了对方的错误观点。文章有着严密的逻辑性。与之 匹配，文章的段落衔接紧促，自然，使全文浑然一体。请从文章中找出过渡的词语、句子来，加以体会 。 （2）于是（1、三个“事实”） （3）这一点现象（1、三个“事实”） （4）失掉了他信力（3、便把这他信力都失掉了） （6）“自欺” （5、发展着自欺力） 然而……有并不失去自信力的中国人在（7、我们从古以来……求法的人 ） （8）这一类（ 7、不失掉自信力的四类人）人们…… 诵美文此文历久弥新，脍炙人口，仅仅是因为他的逻辑和结构吗？你最欣赏那些文字？有感情地读一读 记美文 见美文，便诵；诵美文，便记。我对美文，喜爱多多；美文对我，启迪多多 。 品味语言 感受思想 如此美文，谁不喜爱？可中学生中流传着这样一句话：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。但如果我们结合时代背景，用“心”去悟，也许还可以触摸到鲁迅先生的“忧国忧民、爱憎分明”的思想 。 写作背景 这篇文章写于1934年9月25日。当时，日本帝国主义的铁蹄在践踏了东北三省之后，又向关内步步进逼，亡国灭种的威胁迫在眉睫，悲观失望的情绪主宰了一部分人的头脑。鲁迅作为民族之魂的思想家，针对舆论界曾有“民族的自尊心与自信力，即已荡然无存”的悲观论调，写下此文旨在警醒国人，振奋民族精神。 历史上“埋头苦干的人、拼命硬干的人、为民请命的人、舍身求法的人”都有谁？试举例说明。 “横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛”。对于反动派，鲁迅的杂文是匕首，是投枪；对于救国救民的革命者，它是粮食，是强心剂。 揣摩红色字的表达效果 1、两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只相信着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。 2、……不过一面总在被摧残，被抹杀，……那简直是污蔑。 1、两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只相信着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。 1、“总”讽刺了国民党政府盲目夸耀“地大物博”的洋洋自得 ； “只”讽刺了国民党政府 仰人鼻息、摇尾乞怜的丑态； “一味”讽刺了国民党政府深陷而不能自拔，沉迷 而不愿自拔的愚昧和无能。 这三个副词准确地写出了国民党政府在自欺的道路上越走越远的“事实”，极具讽刺意味。 2、……不过一面总在被摧残，被抹杀，……那简直是污蔑。 联系全文，辨析下列句子中“中国人”的含义，说明“状元宰相”“地底下”指的是什么？ 联系全文，辨析下列句子中“中国人”的含义，说明“状元宰相”“地底下”指的是什么？ 1、 要论中国人，必须不被搽在表 面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却 看看他的筋骨和脊梁。自信力的 有无，状元宰相的文章是不足为 据点，要自己去看地底下。 2、 然而，在这笼罩之下，我们有 掉自信力的中国人在。 3 、中国人现在是在发展着“自欺力” 4、于是有人慨叹曰：”中国人失掉自信力了“ 5、假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力” ， 情得心领 义靠心悟 文须心读 再读文章，看看你有什么新的体验 “坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，学以致用，试根据下列材料仿写一段文字 二十几天前，甲同学辍学了；