初2集体备课教案2.docVIP

八年级数学组集体高效课堂备课教案 唐成武 陈峰 王进锋 6.1探索确定位置的方法（初稿） 教学目标： 1、? 探索确定平面上物体位置的方法； 2、? 体验用有序实数对表示平面上点的位置的坐标思想，体验用方向和距离表示平面上点的位置的坐标思想； 3、? 初步会用有序实数对和方向、距离表示平面上点的位置. 教学重点与难点： 教学重点：探索在平面上确定位置的两种常用方法. 教学难点：本节“合作学习”涉及两种确定方法的运用，还涉及测量、比例计算等方面，是本节教学的难点. 教学准备：刻度尺? 方格纸? 量角器 教学过程： 环节一（有序数对定位） 1、创设情景，合作学习。 （1）分给每位学生一张座位票，其中个别学生拿到的票只有排号或序号，有两位学生的座位号是一样的； 　??????????? 3号　　?????? 　3排　 　　???????? 5排2号　　　　5排2号　 （2）不规定班级位置中的排号或序号，让学生自己找位置，在这过程中产生问题：哪一排是第一排，哪一个位置是第一号呢？ （3） 让学生规定排法： 学生1：　　　　　　　　　　　　　　　学生2： 　????? 1号 2号???????????????????????????????????????????????????????????? ??????????