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关于英语听力起步的具体操作 回答问题之前，我把这两天家长的提问和大家的讨论放在这里，有节选。 提问 麦老师，看了你写的‘中学英语困难生如何走出困境’里，提到器材的使用，我在想学校总用磁带给学生听，事实是，每次听，都没法有选择听，只能从开始听一直听下去，弄得孩子最后是根本不听，我也从别人那下了些动画或音频，但孩子都不要，可能是觉着听什么都费劲，不论想精听泛听，好象都很多听不懂，我不太清楚，怎么样能让孩子觉得自己能有信心听，您说只要单曲循环，这个单曲循环，应该怎么做才真正有效呢，我总觉着听的方法上有问题，孩子才没法坚持下去。 说自己背语文课文每次都很轻松地在组长那过关，常只背到一半，就不用背了……我突然想起英语，就问她英语呢，有没有指定要背并也要去过关，她就不肯说了，好象我印象里，说到英语，她就这样。我不知道我这样问丫头好不好，还有不明白，英语课文老师应该要求背的，她怎么就没法记住，如果是理解的原因，她应该不会不理解课文的内容吧，似乎她课本的内容能听能读，就是记不住。我也了解了些现下提倡的科学学英语的理念，我不知道，自己总纠结孩子是否确实背记了课文及单词，这样对不对？ 讨论 觉得是孩子本身的问题。现在苹果平板可以下载很多英语听力资料，新概念有一句一句听的，按一下就开始，很方便。孩子要克服自身不能静心的困难。不仅是听听力，阅读也一样。需要完全地投入。一次不行，两次，慢慢