北师大版三上数学〔年、月、日〕教学设计.docVIP

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2017-05-21 发布于北京
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北师大版三上数学〔年、月、日〕教学设计.doc

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北师大版三上数学〔年、月、日〕教学设计

《年、月、日》教学设计堰口镇西河小学：屈德仲教学内容：北师大版数学，三年级数学上册第七单元《年，月，日》的认识教材分析《年月? 日》是北师大版第五册的内容，学生已经学过了时、分、秒的时间单位，在实际生活中对年、月、日有一定的生活经验，学习这个单元，是让学生建立较长时间单位的观念。本课是第一课时，要让学生理解每月的天数，大月和小月，平年和闰年，知道可以把12个月分为4个季度。了解有关地球公转和年的关系。教材首先从学生已有的生活经验出发，解决一些基本问题。然后用填一填这个活动让学生根据需要整理20年和的每月天数，接着引导学生进行比较，得到每月天数的特点，从而自然地过渡到大月和小月的学习，再通过附页中的资料让学生填写~2004年2月的天数，继而学习平年和闰年的相关知识。 1、使学生认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年的知识，并记住各月及平年、闰年的天数，能判断某一年是平年还是闰年。 2、帮助学生建立较长的时间观念，培养学生认真观察、归纳概括的能力。 3、培养学生收集和整理数据的能力。 4、培养学生珍惜时间的良好习惯，并进行爱国主义教育。 3