小学一年级语文(上)识字9日月明教学设计.docVIP

小学一年级语文上册识字9日月明教学设计 一、教学目标 （一）知识目标： 1、认识11个生字，会写5个字。 2、认识偏旁日字旁“日”，认识笔画：卧钩 2、初步了解会意字的构字特点。 （二）能力目标 正确、流利地朗读课文。 （三）情感目标：激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。 二、教学重点：认字和写字，练习朗读。 三、教学难点：分辨汉字，了解会意字。 四：教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法 五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件 六、教学时间：三课时 教学过程 第一课时 一、谈话导入新课 同学们，记不记得我们学过象形字，今天呀我们将学习会意字的构成。 二、出示课题 老师板书课题《日月明》这篇短短的韵文，揭示了会意字的构字特点，让人隐约感受到中国人造字的智慧。巧妙的会意构字，能让学生感受识字的乐趣，激发学生更大的识字热情 三、学习生字 （一）初读课文 1、听老师读。 2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。 3、一边读一边圈出本课的生字。 （二）学习生字 1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。 mínɡ lì chén cónɡ zhònɡ shuānɡ mù lín sēn tiáo xīn tǔ 明 力 尘 从 众 双 木 林 森 条 心