玉州区东环小学第11届科技艺术节方案.docVIP

玉州区东环小学第十一届校园科技艺术节活动方案 为精心周密组织实施好东环小学第十一届校园艺术节活动，特制定此活动方案。 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围，组织开展一系列贴近师生、贴近学校、贴近家庭的校园文化艺术活动，不断激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展，推动学校的创新和发展，提高办学品味。 二、活动主题 为梦想注入新动力 三、活动时间 2014年5月28—30日 四、组织领导 组 长：龙玉洁 组 员：庞锡兰 邓海坚 周言清 封宇 覃铭 李倩倩 蒙萍 黄柳青 梁佳妮 钟晓洁 五、组织策划： 总负责：蒙萍 组员：卢小连 龙新 陈雪梅 刘艺以及图音组体育组全体老师。 工作职责：负责活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；担任各组评委负责对艺术节活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术节各项活动顺利进行。 六、活动项目： 共组织开展三大活动： （一）个人才艺比赛（参赛范围 ：1—6年级在校学生，自愿报名。） 声乐比赛 1.比赛时间：5月28日全天 2.比赛地点：学校阶梯教室 3.声乐比赛要求： （1）参赛曲目要求体现青少年奋发向上的面貌和高雅的审美情趣。 参赛选手一律使用伴奏音乐，并提把歌曲伴奏上交。。 参赛服装要求朴实大方，不可浓妆艳抹。：：时间月日：时间月日：： 科学小发明比赛 （1）比赛要求：小发明、小制作要突出作品的新颖性、创造性、实用性和可行性，具有一定的科技含量。 A.科技创新小制作——充分利用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学技术，制作科技玩具、模型等作品； B．生活中的小发明——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，制作出科研弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用的新型用具； C．教具、学具制作——在日常的学习活动中，能够帮助学习或教学，能提高学习效率、辅助教学的教具、学具； D．生活中的其它小发明小创造。 （2）注意事项：参加科技小发明、小制作比赛的作品要提交论证报告与说明（A4纸打印），要提供实物。（友情提示：科技小发明不同于大发明，是根据青少年已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新（作品需附16k纸说明，并标明作品名称、学校、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等）。 （三）游园活动（参赛范围 ：1—6年级。） 1.活动时间：5月28、29、30日下午（5、6年级28日；1、2年级29日；3、4年级30日） 2.活动地点：学校操场 3.活动负责老师： 组长：刘艺 组员：1-6年级年级组长、各班语数老师、体育组全体老师。 4.活动项目及游戏规则： （1）猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。 （2）摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。 （3）钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。 （4）挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 （5）抢椅子：分两组，每组6--8个人，椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转，听到坐下就抢位子，每轮淘汰一人，依次1/8决赛...决赛，剩下最后一人获胜得一张奖劵。 （6）抢说运动项目：主持人准备好一个篮球，参赛者两人一组，两人互相传球，一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称，在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得一张奖劵。 （7）比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得一张奖劵，每人有三次机会。 (8)快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐，每个易拉罐之间的距离为二十厘米，参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当），每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 (9)掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍，参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走，走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。） (10)同心协力：两人一组，用绳子捆住两人的脚（左脚和右脚）一起向前跑，终点后拿到指定物品又回到起点，中间有障碍物，两组一起比赛，那组先回到起点表示成功各得一张奖劵，未成功者如想再玩需重新排队。 5.活动注意事项： (1)各班在参加活动前要进行一次安全教育。特别是活动开始前集合时候上下楼梯禁止奔跑，禁止拥挤，禁止推攘，靠右行走。 (2)各班要教