关爱学生铸师魂_40798.doc

关爱学生铸师魂 岁月如梭，转眼已工作了个春秋，我变成了一个爱岗敬业，爱生如子的优秀教师。年来平凡普通的我一心，默默耕耘，教育教学效果突出，具有良好的社会主义道德和高尚的师德修养，这十几年来我过的充实。我始终用这样的信念鼓励自己。 ? ? ? ?作为班主任，我深入了解学生，经常利用多种方式、多种渠道与学生交流沟通，帮助学生解决学习、生活、心理、人际等多方面问题。我注重铸造学生健全的人格，培养学生独立、协作、创造的能力。我对学生倾注了全部的爱心，全身心地投入我所钟爱的教育事业，所教班级学生年年在期末考试中取得优异成绩，所带班级年年被评为优秀班级。“感人心者，莫先乎情”。??我在平时的工作中，努力做到于细微处见??真情 ，真诚地关心孩子。平日里，学生生病了，我会问寒问暖，?打电话?及时通知家长。将每位孩子对视为自己的孩子。?对每一个孩子都一视同仁，不歧视差生，而是给予更多的关心和爱护对每一个孩子都一视同仁，不歧视差生，而是给予更多的关心和爱护。我班有一个叫的孩子，是一个很调皮，学习习惯差的孩子 ，父母常年不在家，还有小偷小摸的不良习气。?为了不让在学习上掉队，我总是利用课余时间为补习。?刚开始很不情愿，我就想出的办法，?当着同学们的面表扬她的进步。她听了很高兴，对待学习也有了很大的兴趣。我抓住这个有利的时机坚持给她补习，并每节课都能提问她，及时的表扬与鼓励，这样大大树立了孩子的学习自信心。在我的精心照料下，爱学习的种子就这样在她的幼小心灵里生了根。在进几次的考试中，她都有了很大的进步。接下来我就针对她的坏习气入手了，首先我会给她一些作业本，橡皮，铅笔之类的慢慢的感化她，然后不断地找她谈心，久而久之我的催化剂在她身上起了作用，我看到了一个正在一步一步慢慢转变的孩子。对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是成功的原动力。我热爱教育、挚爱学生。爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了我自己。正是这份挚爱，促使我深入地了解孩子、公正地对待孩子，尊重他们的人格和创造精神，并与他们平等相处，用自己的信任和关切激发他们的?求知欲和创造欲，努力为孩子的成长、发展创设最好的教育氛围。是啊，回首过去，一幕一幕历 历 眼前有多少个孩子在我们爱的启迪下放飞翱翔，又有多少个孩子等着我们去引领成长。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 生活中 ?我无微不至的关心着每一位学生， 任 教 期 间 我 经 ?常 ? 留学生在我家吃饭，为留守孩子置办衣服， ?黄瑜禾同学父母离异，家庭条件不好，离学校路程较远 ? ，父亲不得已将她寄托给了托管所，她才7岁，这个时候她多么需要父母的呵护， 说实话不想爸爸妈妈是假的， 为此，每个星期天我让她到我家里和我女儿一起玩耍 ?，一起看电视 ?， ? ? 给她买好吃的，小瑜禾由于身体差经常感冒，有一次我陪她去打针， 垫医药费， 督促吃药，就成了我这个临时妈妈的责任， ? 就这样 悉心照料，这个孩子并没有因为年龄小，离家远 ，身体差， ?家庭贫而 放掉学业，相反，学习成绩一直在班上前几名。 她的爸爸经常笑着对我说：“?我对待她的女儿就像对待自己的女儿一样”?。 也有不少同事风趣的对我说，我有两个女儿。直到现在我依然对她关怀备至。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业，是春蚕、是蜡烛。而我更愿意做一个传递者，把知识、爱和思想传递给每一个学生。作为一名基层教育工作者，我深深地爱着教师这个岗位，我始终牢记自己的光荣使命：为了教育事业，为了孩子们的健康成长，我将无怨无悔，爱洒校园，倾情育人，并愿意为此奋斗一生！教书育人是我无悔的选择，做一 名 ? 师 ? 德 ? 高 ? 尚 ? 的 ? 老 ? 师 ? 是 ? 我不 ? 懈 ? 的 ? 追 ? 求。每天都在家人的睡梦中上班，又在家人的痴痴等待中下班。我虽然有愧于家人，但我对得起学生，对得起良心，对得起我的育人事业。我的教育生涯还很漫长，我将用生命谱写爱的篇章，绽放生命之花! ?