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四年级足球《脚内侧踢球》活动设计
四年级《足球脚内侧踢球》教案
日期 课次
周次 年级/班级 四年级 学生人数 人 课的
内容 1、脚内侧踢球教学
2、游戏:蚂蚁搬家 教学重点 掌握脚内侧踢球的脚型和击球动作 教学难点 身体协调配合,踢球力量的控制和踢球方向的把握。 教
学
目
标 1、认知目标:进一步掌握足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用,建立脚内侧踢球的动作概念。
2、技能目标:通过本次课的学习,80%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领,巩固提高学生对球的控制能力、支配能力,发展学生灵敏、协调等能力。3、情感目标:通过足球练习,体验成功感,激发运动兴趣;培养合作精神与良好的人际关系。 教学流程 时
间 教学内容 教学组织形式步骤与要求 运动负荷 次
数 时
间 强
度 开始与准备部分 7分 一、课堂常规
二、课的导入
三、在标志区域内的运球热身活动
四、足球热身操
A.伸展运动
B.体侧运动
C.体转运动
D.绕脖、腰、膝
E.弓步拨球
F.胯下绕球(双手→单手)
G.跳跃运动
H.整理运动 1、集合、点名、检查着装、安排见习生。
2、激发学生对足球的热爱,导入本课内容。
3、组织队形1:
⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x
⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x
⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x
⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x ⊕ x
△
x---学生 △---老师 ⊕---标志盘
要求:运球热身活动要在标志物围成的区域内活动,尽量不碰到障碍物或者其他同学,如果运球中碰歪了,将它摆回原位。
安全提醒:充分做好热身活动,以免运动中受伤。
4ⅹ8拍 1分
1分
3分
2分
小 基本部分 一、引导学生探索传球方法。
二、脚内侧踢球教学
1、集合、出示挂图
2、教师讲解示范动作
动作要领:(以右脚踢球为例)左脚支撑在球的左侧方约一球处,脚尖正对出球方向,膝关节微曲;同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆,屈膝外展,脚内侧正对出球方向,小腿急速前摆,脚尖稍翘起,用脚内侧部位击球的中后部。
3、无球练习
4、有球练习1:双人辅助练习
5、有球练习2:两人传接球练习
6、有球练习3:四人传球、跑位练习
三、游戏:蚂蚁搬家
游戏方法:四人一组,面朝上,四肢撑地,球放腹部上。从起跑线爬行出发,到达终点后将球放下,转身将球用脚内侧传球将球踢给下一位同学的接力游戏,以相同人数完成比赛速度快慢判定胜负。
游戏规则:1、听哨声出发,不抢跑。2、爬行过程中球掉了,应捡回掉球点继续进行比赛。3、到达终点后用脚内侧传球方式将球传给下一位同学。 引导学生积极思考,敢于尝试各种传球动作,并积极参与教学示范。(组织队形2)
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△
要求:将球停好后再传出。
教师利用挂图讲解和示范动作(请出一位同学配合示范)
学生认真听讲、仔细观察动作要领。
2、教师进行无球练习示范,并带领学生一起练习(组织队形1)。
3、学生分组进行双人辅助练习(组织队形3)
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△
要求,完整地完成动作,不急于完成练习次数。
4、两人一组的传接球练习(先停球再传球,组织队形同2)。
教师巡回指导,发现并纠正学生在练习中出现的错误动作。
5、四人一组的传接球练习(组织队形同2,传完后绕到队伍后)。
6、提高难度练习:
难度1:摆设障碍物,逐渐缩小障碍物距离。
难度2:加大传球距离。
难度3:不停球的传球练习。
要求:连续完成3次上一个难度后再提高难度。
教师示范游戏方法并讲解规则。
学生摸索游戏方法,适应游戏规则。
组织学生进行游戏。
第一场比赛结束,教师点评比赛。
组织第二场比赛。
教师宣布比赛并点评学生在游戏中运用技术的情况。
起点 △ 终点
x x x x 爬
x x x x
x x x x 传
x x x x
x x x x
x x x x
要求:认真听老师讲解游
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