广东省中学《教育知识与能力》考试题型示例考试试卷-.docVIP

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2017-05-11 发布于贵州
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广东省中学《教育知识与能力》考试题型示例考试试卷-

广东省中学《教育知识与能力》考试题型示例考试试卷广东省中学《教育知识与能力》考试题型示例考试试卷一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、是加工信息的一些方法和技术，有助于准确地和有效地从记忆中提取信息。 A：认知策略 B：元认知策略 C：管理策略 D：调节策略 2、教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫（） A：参观法 B：演示法 C：实验法 D：练习法 3、由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与__。 A．程序性知识 B．实用的知识 C．直观的知识 D．可应用的知识 4、第一个提出要使教育学成为科学的是。 A：洛克 B：赫尔巴特 C：卢梭 D：杜威 E：重视个别差异 5、例：今天通过人工途径也能把一个人变成天才。米勒就曾表示，他能借助手术刀和一两件神经外科器材彻底改变一个人的思维方式及其个性和信仰。确实，“测错仪”，或者称为“天才区段”的这个区域可以有意识地被激活，从而“定做”一些天才的数学家、物理学家和艺术家。下列关于“定做”解释，能体现本质特征的一项是。