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让孩子们想说、敢说、会说、乐说的英语课堂 ──浅谈信息技术在小学英语教学中的实践 摘要：我国著名科学家钱学森曾对未来教育做了如此论述：“未来教育=人脑+电脑+网络”。21世纪是网络信息时代，在教学实践中，我们教师就应该充分发挥信息技术的优势，以计算机为工具，以网络为资源，以活动为载体，以语言交际为主线，探索信息技术与小学英语教学整合的现代教学模式。实践证明，信息技术在小学英语教学中的运用能给课堂教学注入新的生机和活力，丰富教学形式，优化教学过程，从而更有效地培养学生的语言综合运用能力。? 关键词：信息技术，小学英语课堂，想说，敢说，会说，乐说 近年来, 随着教育改革的深入，素质教育越来越多地受到了广大教师和教学研究者的关注，如何将素质教育切实地贯彻到课堂上,成了一个最实际的问题。所以教育主管部门致力于修改教学大纲、改革考试制度，为素质教育创造一个良好的外部环境，教师──教育的最终实施者，必须不断地探索着一条适应素质教育的教学新路。众所周知，素质教育的关键就在于对学生能力的培养, 使学生有能力来独立面对未来的挑战，而外语和计算机知识是具备强大竞争力所必不可少的，因此，将计算机引入英语课堂就成了两者结合的最佳方法。 以信息技术手段辅助课堂教学，常常能使教学内容的表现形式变得新颖而引人入胜。 由于能全方位地、多元化地调动学生的视觉、听觉、动觉，多层地启发学生、引导思维、拓宽思维境界