河南省2015年下半年学习对比法教学的教学设计模拟试题-.doc

河南省2015年下半年学习对比法教学的教学设计模拟试题 河南省2015年下半年学习对比法教学的教学设计模拟试题 一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、学生具有发展的。 A：潜在性与现实性 B：潜在性与可塑性 C：可能性与现实性 D：可能性与可塑性 2、教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起__ A．桥梁作用 B．.关键作用 C．主导作用 D．决定作用 3、最早提出班级授课制的教育家是____ A：动作技能 B：智慧技能 C：认知策略 D：操作技能 4、教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）决定的。 A：人身自由权 B：荣誉权 C：隐私权 D：人格尊严权 5、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是 A：抑郁症