全国各地高考语文模拟试卷古诗词鉴赏试题集锦.doc

全国各地高考语文模拟试卷古诗词鉴赏试题集锦（1） 一、阅读下面一首古诗，然后回答问题。 途经秦始皇墓 许浑 龙盅虎踞树层层，势入浮云亦是崩。 一种青山秋草里，路人唯拜汉文陵。 (1)这是一首怀古咏诗史，结合全诗谈谈你对“崩”字的理解。 (2)本诗以“经始皇墓”为题，三、四句却荡开笔墨去写汉文帝，这样做是否妥当?为什么? 参考答案：(1)一指始皇已死，二指秦王朝迅速灭亡，三指生前生势显赫的秦始皇形象在后人心目中彻底崩溃。(2)非常妥当，用汉文帝的谦和、仁爱与秦始皇的刚愎、凶残：用路人对汉文帝的怀念同始皇在人民心中地位的崩塌作对比，反衬出暴君的形象，含蓄地表达作者的批判之情。 二、阅读下面一首宋词，完成第①一②题。如　梦　令 　　秦　观 　　遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。无寐，无寐，门外马嘶人起。 ①“遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭”这两句透露出了作者什么样的感受？ ②请解释“门外马嘶人起”暗示出的内容。 ①漫漫长夜难尽，孤独、凄凉的愁绪如同如水的长夜一样排遣不去。②暗示出旅途跋涉，长路关山，白昼艰辛的生活又将开始。 谁见汀洲①上，相思愁白频②。 【注】①汀洲：水边或水中平地。②此许后三句均出自梁代柳恽的《江南曲》，诗为：“汀洲采白频. 落日江南春。洞庭有归客，潇湘逢故人。故人何不返，春花复应晚。不道新知乐，只言行路难。” 本诗的颔联虚实结合，展现了诗人对朋友离去的依恋。请你具体说说其中“没”“空”二字所传达的这份感情。 参考答案: “没”字紧扣首句的“望”字，友人如飞鸟一样远行而去，自己痴立凝望，目光久久追随，直到望不到所在。而一个“空”字，更展现出被送之. 人的远无踪迹，也写出诗人此时空虚寂寞的心情。这两个词将作者对朋友的思念与牵挂，以及自己绵绵不绝的愁思淋漓尽致地展现出来。 五、阅读下面的诗词，完成第（1）、（2）题。 早 梅 齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪中，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 （1）对这两篇咏梅作品的理解，不正确的两项是（ ） A．《早梅》一诗在“炼字”上卓有成效：正是“昨夜一枝开”中的一个“一”字，方显“早梅”之“早”，如换为“数”字，则远不及此言为妙。 B．“风递幽香出，禽窥素艳来”，诗人使用极其朴素的语词进行直接描写，写出了“早梅”味香色泽的特点，同时还寄寓了诗人的生活感受。 C．“驿外断桥边”，交代了梅花生长的地点环境。因处在“驿外”和“断桥边”，虽花开而无人欣赏更无人栽培，故因“无主”而深感“寂寞”。 D．诗人陆游借“已是黄昏独自愁，更著风和雨”两句，直抒胸臆，表达了自己在风雨飘摇的动荡时代里，内心的孤独、无助和无限愁苦的情绪。 E．在表现梅花顽强的生命力时，两篇作品都用环境作衬托：《早梅》借助的是万木冻折和深雪夜色，《卜算子》则借助了驿外断桥和风雨黄昏。 参考答案:B、D (B. “直接描写”应该是间接描写；D. “直抒胸臆”和“表达了自己”有误，所引诗句写作对象是梅花，诗人借咏梅来隐喻自己的不幸遭遇。) （2）《卜算子》被公认为陆游的自喻之作。请结合你对陆游的了解，并与《早梅》作比较，谈谈《卜算子》寄托了诗人怎样的思想感情。 参考答案:《卜算子》一词所表现出的思想感情主要有：梅花朴实无华，不慕虚荣，不与百花争春，在寒冬就孤傲挺立开放，它的与世无争使它胸怀坦荡，一任群花自去嫉妒！“零落成泥碾作尘，只有香如故”，志节高尚，操守如故，就算沦落到化泥作尘的地步，还香气依旧。诗人以“群花”喻当时官场中卑下的小人，而以梅花自喻，表达了虽历尽艰辛，也不会趋炎附势，而只会坚守节操的决心。 六、阅读下面一首唐诗，回答问题?? 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①?? 李白?? 一为迁客去长沙，西望长安不见家。?? 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。?? 注解：①这是李白乾元元年（758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。?? ②梅花：《梅花落》·曲牌名。?? （1）诗歌首句提及的“迁客”当指西汉贾谊，作者借他来表达自己的什么心情?? （2）《唐诗直解》评此诗“无限羁情笛里吹来”。江城五月，恰逢初夏，当然无梅，可是耳闻笛声吹寒，不觉眼前便有梅花漫天飘飞。作者运用的是什么手法？有何作用 （1）用贾谊的不幸来比喻自身的遭遇，抒发了诗人迁谪之感、去国之情流露了无辜受害的愤懑，含有自我辩白之意?? （2）诗人由笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，通感交织描绘出与冷落的心境相吻合的苍凉景色从而有力地烘托了去国怀乡的悲愁情绪阅读下面的一首诗，回答