句子赏析切入点.doc

　　 句子赏析的切入点　　　　　1.从修辞的角度赏析。 比喻句赏析格式： 本句把“______ ”（本体）比喻成“______ ”（喻体），生动形象地写出了本体______的特点，（生动形象，）富有情趣。 拟人句赏析格式 本句运用了拟人的修辞手法，赋予事物以人的______，生动形象地写出了事物______的特点（情态等）给人以______的感受。 常见的修辞有8种（比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。 1、从句子中找出生动形象的动词、形容词、四字词语； 2、具体分析这些词语分别体现了人或事物的什么特点或状（情）态， 及带给人的什么感受（感情）。 练习： 扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 　赏析答案：“扫、露、支、撒、系、牵、看、啄、走、拉、罩”这几个动词，准确生动而又极有层次地写出了雪地捕鸟的全过程，表现了孩子们捕鸟时紧张等待、充满希望及小心谨慎的情景。　　 　　　　　　每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。　　　　　　　　赏析：我们思考这个句子时，在句子前面加一个“为什么”，转化为“为什么这扫把丢不了你的脸？”根据文章我们可以知道：这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭、勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价值，永远不会让人丢面子。进一步说，他实质上是说他不会给儿子丢面子。　　　　　　　　 记叙了什么事......表现了....... ......描写.......生动写出了.......（像大白鱼......) 运用......抒情，抒发了.......之情 刻画人物，表现环境的描写句往往对表现人物性格起烘托渲染作用。　　　　　　　 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。　　　　　　　　　　赏析:作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。　　　　　　　　　　每个句子都可提炼出一定的内容，有的饱含着作者的某种思想、情感，或表现了文章的主旨。因此赏析句子，首先要找准赏析的切入点(从哪个角度入手)，落脚点却在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。　　　　总之，赏析句子的方法很多。在教学过程中只要我们教给学生方法，让学生明确答题规律，掌握答题方法，清晰答题角度，多练多思，就一定能提高学生赏析句子的能力。 　　　　 2012年安顺市初中毕业、升学招生考试语文试题 [参考答案] 1、（1）父亲为公共走廊换灯泡；（2 ）父亲打扫公共楼梯；（3）父亲主动与陌生人点头微笑；（4 ）父亲劝我不要催促朋友还钱。 2、“光明使者”一语双关，一指“昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光 亮”；二指父亲的行为照出了人们内心的自私与晦暗。 3、动作、神态的描写，既写出了路人的不安与慌乱，也与父亲的热情友善形成鲜明的对比(反衬)。 4、告诉人们化解矛盾不能用偏激的方式，而应该用真诚、宽容、友善的方式对待。 5、例 1：认同。理由如：友情比金钱更重要；钱能测出一个人的品行优劣；钱能测出真假朋友。 例2：不认同。理由如：人要守信用，不能纵容欠钱不还的不诚信行为，否则会有损社会公德。