发展心理学辅导串讲要点.ppt

第七节 中年期的心理发展变化 第一单元 中年期的更年期 一、女性更年期 45-55岁 8-12年 二、男性更年期 第二单元 对中年期心理发展的理解和认识 一、中年转换期 莱文森 中年转换期(40-45) 中年高峰期(55-60) 二、中年期是人生的特殊时期 哈维格斯特 中年期发展任务源于 三、中年人在家庭中的角色 古德尔基 教育青少年子女，照顾老年父母，维护家庭和谐 四、中年期是充满挑战的人生阶段 中年危机现象 经历身心疲惫、主观感受痛苦的阶段 第三单元 中年期的认知发展 一、中年期思维发展的一般特点 (一)中年期思维的现实性、灵活性和智慧性 拉勃威夫 实用性的思维形式 (二)中年期辩证逻辑思维的进一步发展 二、中年期的智力发展 (一)早期对中老年期智力发展趋势的观点 韦克斯勒 智力随年龄而衰退 (二)特殊智力学说 卡特尔 液态智力和晶态智力 第四单元 中年期的个性和社会性发展 一、中年期自我意识的发展 (一)关于自我的概念 (二)成年期的自我发展水平 遵奉水平/公平水平/自主水平/整合水平 (三)影响自我发展水平的因素 年龄因素/受教育水平/认知发展水平 二、中年期的人格特征 (一)中年期人格结构的稳定性 (二)中年期人格的成熟性 1、内省日趋明显 2、心理防御机制日趋成熟 3、为人处世日趋圆通 (三)中年期性别角色日趋整合 男女同化---完美人格 三、适应环境的控制理论 控制是人类发展的中心主题。初级控制和次级控制 第七节练习 ?多选1、对次级控制的正确表述有（）。?? A、次级控制水平的策略丰富而宽广??? B、次级控制属于被动适应环境的行为方式系统??? C、是人类通过改造自己以顺应环境的企图??? D、次级控制水平的发展贯穿整个成年期 答案：ABCD P284 7.4 单选2、“男女同化”人格变化趋向是指（）。??? A、中年期性别角色日趋整合??? B、一种变态的人格??? C、男性更加“男性化”，女性更加“女性化”??? D、一种不成熟的人格 答案：A P284 7.4 多选：第二逆反期的表现包括()。 (A)观念上的碰撞 (B)追求独立自主 (C)经济上的自主 (D)追求平等的社会地位 答案：ABD　P258　5.3（2012.11三级） 单选：一生中记忆广度的顶峰出现在（ ）。 （A）童年期 （B）中年期 （C）青年期 （D）少年期 答案：D　P254　5.2　（2012.11二级） 多选：少年的自我中心性可以用下列概念来表征（ ）。 （A）独特自我（B）独特观众 （C）假想自我（D）假想观众 答案：AD　P258　5.3（2012.11二级） 单选：第二逆反期的独立自主要求主要在 　　　于( )。 (A)要求按本我的欲望行事 　　(B)所有事情都要亲自做 　　(C)争取行动和人格的独立 　　(D)要求社会地位的优越 答案：C（2013.05二级）p259 5.3 多选：少年期的情绪变化特点包括容易 　　　( )。 (A)伤感 (B)孤独 (C)压抑 (D)烦恼 答案：BCD（2013.05三级）P257 5.3 第六节 青年期的心理发展 第一单元 青年期的一般特征 一、生理发育和心理发展达到成熟水平 二、进入成人社会，承担社会义务 三、生活空间扩大 四、开始恋爱、结婚 第二单元 青年期的思维发展 一、青年思维发展的阶段性特征 二元论阶段/相对性阶段/约定性阶段 二、辩证逻辑思维的发展 发展趋势/影响因素/思维品质的独立性和批判性 三、思维监控能力的发展 思维监控的发展是青少年期思维发展的一个显著特点，是思维发展趋于成熟的重要标志。 思维的自我监控是整个思维结构的统帅。 第三单元 青年期的个性一和社会性发展 一、自我概念的发展 自我认识的三种成分：认识成分/情感成分/品行成分 (一)自我概念的特点 抽象性日益增强/更具组织性和整合性/结构更加分化 (二)自我概念认识水平提高的主要途径 自我探索是自我认识发展的内动力 透过他人对自己的评价来认识自我 通过对同龄人的认同感来认识自己 二、确认自我认同感是青年期的重要发展任务 定义 (一)青年期自我同一感的确立是自我分化和整合统一的过程 1、自我分化是把整体的我分化为“主体我”与“客体我” 2、通过自我接纳和自我排斥达到自我认识的整合统一 3、不能确立自我同一感 4、解决自我同一感