通用技术--20102011级河南省高中教师远程培训第二阶段结业考试试题及答案信息技术.docVIP

1. 结合自己学校情况，谈谈对通用技术课理解和想法。 对于我们这样一所普通职专来说。并要求人人都能够偶成为高端人才。但是要让我们的学生成为有助于社会的人。开设通用技术这门课就非常必要，让学生富有个性的学习，在亲历并体验探究的过程中学习，在解决问题的过程中学习，充分发挥个性化的想象力和创造力，从而掌握解决技术问题的思想和方法，提高创新意识和能力。???????当今社会的发展已经使技术几乎成为我们生活中无时不在、无处不在、无所不在的客观存在，成为人们日常生活中形影不离、挥之不去的客观存在，有人说：“没有技术和知识，你将无依无靠。” 因此，技术领域的设立、通用技术课程的开设，它是社会发展的需要，是学生发展的需要，是教育改革的需要，它体现教育改革的潮流和发展趋势。一、对学生知识层次的“通用” ??????? 通用技术课程的开设，虽然对学生而言是一个新的课程开始，但对学生技术能力的培养却在平常的学习、生活中早就开始了。因此每个学生的知识能力的掌握层次各有不同，对能力还很差的一部分学生通过通用技术的学习来引导性发展，发展自己的兴趣和爱好，对一部分能力一般的学生，通过通用技术的学习来巩固、提高性发展，不断扩大自己的知识面。对能力较强的学生，通过通用技术的学习来创造性发展，从而取得更好的成绩。 二、对教师知识面的“通用” ?????? ?通用技术课程的开设，对农村中学教师来说，也是一个新的课程，有人问过，担任通用技术课程的教师最好是学什么专业的为最好呢？ 其它我们只要看一看通用技术课程的所设的几个选修模块：电子控制技术、建筑及其设计、简易机器人制作、现代农业技术、家政与生活技术、服装及其设计、汽车驾驶与保养，这几个选修模块所包含的知识面充分说明，通用技术课程什么专业的教师都可以担当，也就是对教师知识的“通用”，但什么专业的教师担当知识面也不够，还需要我们教师不断学习，不断提高自己素养，培养自身能力，从而更好的服务于教育。 三、对社会知识需求的“通用” ?????? 社会主义建设高速发展，需要大批的人才，而人才不仅仅是高新技术人才，而是指各行各业都要有人才，社会主义经济才能均衡发展，而通用通用技术课程的开设，就是让学生富有个性的学习，在亲历并体验探究的过程中学习，在解决问题的过程中学习，充分发挥个性化的想象力和创造力，从而掌握解决技术问题的思想和方法，提高创新意识和能力。这样培养出来的才是社会主义建设需要的“通用”人才。