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引言： 大学，人类社会最伟大的发明之一。 “能力本位”的社会： 社会越进步，越凸显“能力”的价值与作用。 科层制社会的四大操控力量： 血统（家族）； 权力（政府）； 金钱（银行）； 能力（大学）。 “知识依赖型社会”（或称“技术依赖型”社会）的能力法则。 必须拥有社会认可的知识和技能。 据此，大学走向了社会前台和中心位置 一、高等教育外部环境的变化 （一）世界的全球化走向 1.知识革命兴起 第一次是工具制造革命，发生在大约250万年前，它使人区别于动物，人类从此进入原始文化发展阶段。 第二次是农业革命，发生在大约1万年前，它使人类从食物采集者变成食物生产者，人类随后进入农业文明发展阶段。 第三次是工业革命，发生在200多年前，它使人类生产方式从手工业生产变成机器生产，人类从此进入工业文明发展阶段。 第四次是知识革命，发生在约20多年前，它使人类消费模式从物质消费型转向知识消费型，人类从此进入知识文明发展阶段。 2.人类活动重心-——经济活动转移 以人的知识为基础， 以人的智力为资源， 以人掌握的科学技术为核心。 3.科技竞争激烈 21世纪的技术革命将以知识、信息和传播为特征，以3D打印技术为代表，科技快速发展将彻底改变人类的生产方式、生活方式、教育方式和学习方式。 经济竞争主要是高科技的竞争，即以计算机技术、信息技术、生物技术、材料技术、纳米技术、互联网技术等为代表的高新技术的竞