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我出生于70年代一个小乡村，70年代刚好是计划生育开始的时候，我的上面是姐姐，当我母亲怀我的时候，整个家族满心希望，我会是个男孩。没想到，我生下来的时候，却是个女孩。我爷爷、父亲都是家族的老大，我给他们带来的失望可想而知，特别是我母亲。听说在我出生的头两天里，我妈妈哭了整整两天都不理我，只是机械的给我喂奶，母亲也因此受到整个家族包括左邻右舍的冷落和嘲笑。再加上我的奶奶是后妈，对我妈妈的冷讽热嘲更是变本加厉。母亲无处泄愤，只能拿我当出气筒。在我的记忆里，母亲还曾经要把我送人，我竟然很开心的答应了！因为我在自己的家，感觉不到爱与温暖。 在我的童年记忆里，我没有见过父母亲对我微笑过，没有人抱过我，甚至拉过我的手……姐姐要帮爸爸店铺的生意，我则帮妈妈做家务活、农活。母亲的冷漠、粗暴、辱骂、责打……伴随着我整个童年记忆！ 在我读小学时，因为家里穷，再加上每天有干不完的活，我时常迟到，被老师罚站，罚扫地……因为被罚扫地，回家迟了，又被母亲责打！痛苦的恶性循环让我几次想自杀。每当心情不好的时候，我就写日记。没有人跟我玩，我也没时间玩，没有人跟我说话，我只是一个人跟自己的心灵对话，告诉自己：“我一定要走出这个愚昧落后的小山村！”我渴望着山的另一边会有我想要的生活！幸运的是父亲由于是部队的，他有一个属于自己的小储藏间，（像现在的书房），里面有很多小人书。类似穆桂英挂帅、木兰替父从军、岳飞传、斯大林传奇、项羽刘邦之战、美国历届总统……这些英雄人物，在我最痛苦的时候，给予我无尽的精神力量。我我明白了：“吃得苦中苦，方能人上人”的道理！由于母亲信佛，天天念佛，我在她身边也耳染目濡，在那信息极缺乏的时代，只要是书，都是我的宝贝，所以，佛学的书，也看很多。由于孤独，写日记成了我跟别人对话的方式。童年的孤独无助、痛苦彷徨给我的人生留下了难于抹去的伤痛。家族之间的恩恩怨怨、家庭的吵吵闹闹也给我的性格带来了严重的扭曲！而父亲“书房”中的一本本书，又激励着我勇敢地往前走。 在遭受冷嘲热讽的屈辱岁月哈佛儿童发展? 在大学生活里，我不断地勾画着我人生的蓝图，我把我的整个身心都献给了“心理学”图书馆、新华书店、网络、我到处寻找关于心理学的书籍！当我大学毕业后，走上讲台时，我才发现，90年代的学校是没有心理学这门课的。我当了一名语文老师！梦想破灭了，我又变得郁郁寡欢！ 99年暑假，我一个在美国的亲戚，邀请我去教她的儿子---学中文。我答应了！在这个期间，我接触到了——儿童情商！在亲戚的引荐下，我有幸认识了哈佛大学心理学博士：《情商》“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”（Social and emotional learning联合国教科文组织向全球140个国家的教育部发布了实施SEL，社会情绪能力学习，或译作“社交与情绪学习”）的十大基本原则，开始在全球范围内推广SEL。 在欧美等发达国家，截止至201年，已有接近16年左右的教育领域实践的推广——SEL项目（又称SEL计划）。小学低年级学生要学会识别和准确表述自身情绪，并了解情绪如何引发行为；小学高年级开设同理心课程，要求儿童根据非言语线索识别他人的感受十几年的情商教育工作中，我们看到了数不胜数这样的案例…… 每天家长急切地找慧根请求帮助，慧根认真地倾听他们的困惑、苦恼？ 您是否也有以下苦恼： ① 孩子不爱学习、没时间观念，写作业拖拖拉拉，每件事都要催促，孩子漫不经心、注意力不集中、老师常投诉孩子上课走神、爱做小动作 ② 自我管理能力差，常丢三落四、找借口逃避学习、学习被动，提到学习就讨价还价… ③ 孩子在家人面前表现的很活泼、在众人面前内向、羞怯、不敢展示自我，与外人说话声音小小的，不敢与他人有目光的接触！ ⑤ 遇到接受不了的事情，又吵又闹。经常跟身边的人发生冲突，容易情绪化、急躁、爱发脾气； ⑥ 不懂得尊敬长辈，特别是对老人家。不懂感恩、自我为中心、任性、没有爱心。 ⑦孩子心理脆弱、遇到困难就放弃，学琴或什么技能，学到有难度的地方就退缩、放弃，经不起身边人的批评，“说不得”一说就眼眶红，生气。意志力薄弱差、害怕失败； ⑦ 孩子自制力差，一碰电脑就想玩，一玩就不愿意停下来，电视一集接一集、频道换一个又一个，抵制不了电视、电脑的、垃圾食品的诱惑…… ⑧经常赖床、经常说话不算数、接受不了被别人拒绝、害怕孤独…… 究竟是为什么会变成这样？ 　　为什么呢？咱们静下心来，好好总结一下…… 　　当孩子刚刚来到这个世界上的头一年两里，我们所有的人，内心充满喜悦和骄傲，只是，为什么才过了几年之后， 孩子似乎变得不那么可爱了、不如您所愿了？ 我们的欢心也慢慢的变成了无尽的烦恼和操心？ 为什么会这样呢？