2016高三政治复习课件_政治生活 第三单元 发展社会主义民主政治 第五课 我国的人民代表大会制度 23.ppt

解析:本题考查人生价值。设问具有一定的开放性和启发性,难度不大,运用相关知识作答即可。 答案:(3)评分量表 答出“在奉献社会中实现人生价值”相近意思即可得2分 0～2 分 以冯洪钱为榜样,在奉献社会中实现人生价值,让青春无悔 价值 仅答出“勤奋学习”或“勇于实践”的给1分 0～2 分 勤奋学习、勇于实践、脚踏实地努力奋斗 奋斗 仅答出“理想是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力”或“将个人需要同国家与社会的需要相结合”给1分 0～2 分 理想是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力。要将个人需要同国家与社会的需要相结合,树立和坚定理想 理想 评分要求 分值 答案示例 关键词 (围绕主题和关键词的其他答案,若言之有理,可酌情给分) 热点聚焦 关注时政 拓展视野 热点材料 铸造“精神品牌”　提供价值导向 材料一　 ①当前,我们的社会正处在剧烈变革时期,在日趋多样多元的社会背景下,中央电视台创办了《感动中国》这一人物类年终盘点节目。 对于感动,不同的时代有不同的理解,不同的人们有不同的感觉。但是,感动,一定是属于整个社会群体感同身受的一种心理体会,是能让绝大多数人普遍认可的一种价值判断。②《感动中国》节目立足于中国特色社会主义的伟大实践,抓住了当今时代文化需求变化的脉搏,顺应了广大人民崇尚美好构建和谐的心愿,铸造起一个引领中国特色社会主义主流价值观念的“精神品牌”。 材料二　节目创办以来,评选出了100多位“感动”人物和群体,③100多位感动中国人物和群体的事迹不同、美德各异,能带给大家不一样的感动;但他们又都拥有“爱国”“务实”“守信”“崇学”“向善”等宝贵的精神和品质,这些精神和品质又都升华为社会共同崇尚的理念和价值。 信息解读 关键信息①:建设社会主义核心价值体系,加强思想道德建设;社会存在决定社会意识,价值观的导向作用。 关键信息②:社会实践是文化创新的源泉,文化创新应着眼于人民群众的精神需求,建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观;价值判断和价值选择是社会实践的产物,价值判断和价值选择应遵循人类社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。 关键信息③:矛盾普遍性与矛盾特殊性是相互联结的。 第十二课　实现人生的价值 考点突破 热点聚焦 基础整合 基础整合 基础梳理 网络构建 基础梳理 一、人生价值 1.价值和价值观 (1)哲学意义上的价值:指一事物对主体的 意义,即一事物所具 有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 (2)价值观:是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成对 的总的看法和根本观点。 2.社会主义核心价值观 (1)国家层面:富强、 、文明、和谐。 (2)社会层面:自由、平等、 、法治。 (3)个人层面: 、敬业、诚信、友善。 积极 事物价值 民主 公正 爱国 3.价值观的导向作用 (1)价值观对人们 的活动有重要导向作用。 (2)价值观是 的重要向导。 价值观的导向作用:从领域来看,表现在对认识世界、改造世界和人生道路的选择等方面;从性质来看,正确的价值观具有积极的导向作用,错误的价值观具有消极的导向作用。 方法技巧 认识和改造世界 人生 二、价值判断与价值选择 1.价值判断与价值选择的客观依据 要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持 , 遵循 ,走历史的必由之路。 2.价值判断与价值选择的社会历史性 (1)内涵:价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 (2)意义 ①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止 倾向。 ②有助于我们的价值观念 ,从而作出正确的价值判断, 进行正确的价值选择。 真理 社会发展的客观规律 简单化和片面化 与时俱进 3.价值判断与价值选择的阶级性 (1)人们的社会地位不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中,价值判断和价值选择具有 。 (2)我们要自觉站在 的立场上,把 作为最高的价值标准。 4.价值冲突及评价标准 (1)处理各种利益关系最重要的是必须首先考虑并满足 的利益要求, 因为最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。 (2)当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在 的立场上进行选择;当个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考,理解和尊重他人的 。 阶级性 最广大人民 人