高一语文必修12词类活用总结.pptVIP

词类活用 名词作状语 手巾掩口啼 辞楼下殿，辇来于秦 西望夏口，东望武昌 乌鹊南飞 1、名词放在动词前，不能认为做主语的，即名词代表的人或物不是谓语动作的发出者，则为状语。 2、动词前的时间、方位名词常常活用为状语。 名词作动词 冬雷震震，夏雨雪 鼎铛玉石，金块珠砾 扣舷而歌之 顺流而东也 1、几个名词连用，不构成并列或偏正关系，其中一个名词常活用为动词。 2、代词“之”“其”“汝”“我”前的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。 3、方位名词后面如果没有动词，则一般用作动词。 动词活用为名词 在现代汉语中，动词的主要作用是作谓语。所以，古汉语中若有动词出现在主语或宾语的位置上，表示与某种动作行为相关的人或事，这时它就活用为名词了。有时前边带 “其”字。 燕赵之收藏，韩魏之经营。 形容词作动词 在现代汉语中，形容词是不带宾语的。文言文中一旦出现形容词后带宾语的情况，或是形容词作谓语，但直译词义出现文意不通的情况时，则可判断它活用成了动词。 方其破荆州 使动用法 在现代汉语中，不及物动词是不带宾语的。一旦文言文中出现了不及物动词带宾语的情况，一般可断定是活用成了使动，句意理解公式是：主语+使+宾语+不及物动词。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 意动用法 所谓意动用法，是指谓语动词具有“认为（或以为）宾语怎么样”的意思。只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。句意理解公式是：主语+以为+宾语+意动词；或者：主语+以+宾语+为+意动词。翻译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当作……”。 后人哀之而不鉴之 练习 孔雀东南飞 手巾掩口啼 卿当日胜贵 头上玳瑁光 留待作遗施 逆以煎我怀 足以荣汝身 便利此月内 月明星稀，乌鹊南飞 冬雷震震，夏雨雪 抱布贸丝 士贰其行 三岁食贫 夙兴夜寐 二三其德 六王毕，四海一 骊山北构而西折 廊腰缦回 蜂房水涡 辇来于秦 鼎铛玉石 金块珠砾 n-v，买，交换 数-v，不专一 形-n, 贫乏 n-状，在早上；在晚上 数词使动，使……不专一 数词作动词，统一 n-状，向北，向西　 n-状，像绸带一样 n-状，像蜂房，像水涡 n-状，乘辇车 n-状，把鼎……、把玉……、把金……、把珠…… 复道行空，不霁何虹 长桥卧波，未云何龙 朝歌夜弦，为秦宫人 楚人一炬，可怜焦土 鼎铛玉石，金块珠砾 羽化而登仙 桂棹兮兰桨 乌鹊南飞 西望夏口，东望武昌 n-v，出现虹　 n-v，出现龙 n-v，唱歌，弹琴 n-v，化为焦土 n-v，当作铛、石、块、砾 n-状，像长了翅膀一样 n-状，用桂树，用木兰 n-状，向南 n-状，向西，向东 扣舷而歌之 下江陵 顺流而东也 况吾与子渔樵于江渚之上 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 侣鱼虾而友糜鹿 肴核既尽 不知东方之既白 名作动，唱歌 名作动，占领、攻下 名作动，向东进发 名作动，打鱼砍柴 使动，使……起舞；使……哭泣 名词意动，以……为伴侣，以……为朋友 形作动，吃尽 形作动，显出白色 垣墙周庭 乳二世 客逾庖而宴 执此以朝 吾家读书久不效 雨泽下注 又北向 东犬西吠 前辟四窗 内外多置小门 吾妻死之年所手植也 n-v，垣墙，筑墙 n-v，乳，乳养 n-v，宴，用饭 n-v，朝，上朝 n-v，效，取得效果 n-状，朝下 n-状，朝北 n-状，朝西 n-状，在前方 n-状，在内，在外 n-状，亲手 多可喜，亦多可悲 庭中通南北为一 老吾老，以及人之老 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 汝幸而偶我 卒不忍独善其身 意洞手书 而后乃今将图南 不过数仞而下 彼于致福者 齐谐者，志怪者也 形作名，可喜、可悲的事 数作名，一体，整体 形作动、作名，尊敬，老人 意动用法，以……为乐 名作动，嫁给 形作动，保全 名作状，亲手 名作动，向南飞 名作动，往下落 使动用法，使……到来 形作名，怪异事情 而征一国者 怒而飞 绝云气，负青天 群贤毕至，少长咸集 死生亦大矣 足以极视听之娱 一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 所以游目骋怀 使动用法，使……相信 形作动，振翅 形作动，穿过 形作名，贤才 形作名，大事 名作动，穷尽 意动用法，认为……一样，认为……齐 使动用法，使……舒展，使……开畅 6、下列句子中加点词的解释全都正确的一项是 ①纵一苇之所如 如：去，往 ②一日，大母过余曰 过：经过③后五年，吾妻来归 归：回 ④众人匹之，不亦悲乎 匹：相比⑤信可乐也 信：相信 ⑥族秦者，秦也