高中数学必修一(人教版)课件：第2章2.3幂函数.pptVIP

2 第二章　基本初等函数（Ⅰ） 2 2 2．3　幂函数 [学习目标]　 1.记住幂函数的定义会求幂函数的解析式(重点)．　2.熟悉幂函数y＝x＝x＝xy＝x－1＝x的图象和性质并能利用他们的单调性比较函数值的大小(重点、难点)． [知识提炼·梳理] ．幂函数的概念一般地函数y＝x叫作幂函数其中x是自变量α是常数． 温馨提示　(1)记住幂函数的解析式的结构特征：幂函数的底数x是变量指数α是常数前面的系数为1.(2)注意幂函数＝x与指数函数y＝a(a0且a≠1)的区别． 2．五种常见幂函数的图象与性质 幂函数 y＝x y＝x＝x＝x＝x－1图象 定义域 R R R [0＋∞) (－∞)∪ (0，＋∞)[0，＋∞) 幂函数 y＝x y＝x＝x＝x＝x－1值域 R 奇 R [0＋∞) {y|y∈R且y≠0} 奇偶性 偶 奇 奇 非奇非偶 增 单调性 增 [0＋∞)减(－∞]增 增 减 (0＋∞)减(－∞)减 定点 (1) [思考尝试·夯基] ．思考判断(正确的打“√”错误的打“×”)(1)函数y＝不是幂函数．(　　)(2)幂函数y＝x是偶函数．(　　)(3)若两个幂函数都是增函数则这两个幂函数的和构成的函数在公共定义域内也是增函数．(　　) 解析：(1)错＝＝x是幂函数．(2)对函数y＝x的定义域为R因为(－x)＝x满足偶函数的定义所以幂函数y＝x是偶函数．(3)对根据函数单调性的定义可以证明结论正确． 答案：(1)×　(2)√　(3)√ 2．在函数y＝＝2x＝－1＝x中幂(　　)　　　　　．　　　　　．　　　　　．解析：y＝和y＝x是幂函数故选答案： 3．下列函数中定义域为R的函数是(　　)＝x＝x C．y＝x＝x－3解析：y＝x＝定义域为[0＋∞)；＝x－＝定义域为(－∞)∪(0，＋∞)； y＝x＝定义域为R；＝x－3＝定义域为(－∞)∪(0，＋∞)．故选答案： 4．已知幂函数f(x)图象过点(4)，则f＝________．解析：设幂函数为y＝x(α为常数)．因为f(x)图象过点(4)，所以2＝4得α＝所以y＝x所以f＝＝答案： 5．若(a＋1)(2a－2)则实数a的取值范围是________________．解析：因为幂函数y＝x在R上为增函数且(a＋1)(2a－2)所以a＋12a－2a3. 答案：(3＋∞) 类型1　幂函数的概念(自主研析)[典例1]　(1)下列几个函数中为幂函数的是______．＝4；②y＝；③y＝－x；④y＝x－2＋x；⑤y＝；⑥y＝ (2)已知幂函数f(x)＝(m－2m－2)x＋m－1的图象与坐标轴没有交点则m＝______．解析：(1)因为y＝＝x＝＝x－根据 (2)依题意m－2m－2＝1即m－2m－3＝0解得＝－1或m＝3.当m＝3时(x)＝x经过原点与坐标轴有交点不合题意而m＝－1时符合题意．答案：(1)②⑥　(2)－1 归纳升华　判断一个函数是否为幂函数的方法：判断一个函数是否为幂函数的依据是该函数是否为＝x1.反之若一个函数为幂函数则该函数应具备这一形式 这是我们解决某些问题时要注意的隐含条件． [变式训练]　已知函数f(x)＝(m－m－1)x＋m－3是幂函数且当x∈(0＋∞)时(x)是增函数则f(x)＝________．解析：根据幂函数的定m2－m－1＝1解得m＝2或m＝－1.当m＝2时(x)＝x在(0＋∞)上是增函数； 当m＝－1时(x)＝x－3在(0＋∞)上是减函数不符合要求．故f(x)＝x答案：x 类型2　幂函数的图象[典例2]　如图是幂函数y＝x与y＝x在第一象限内的图象则(　　) A．－1n0m1　　．－1m1 C．－1n0－1 解析：此类题有一简捷的解决办法在(0)内取x作直线x＝x与各图象有交点则“点低指数大”．所以0m1－1.答案： 归纳升华　解决幂函数的图象问题需把握两个原则：(1)依据图0，1)上指数越大幂函数图象越靠近x轴(简记为指大图低)；在(1＋∞)上指数越大幂函数图象越远离x轴(简记为指大图高)． (2)由图象确定幂指数α与0的大小关系需根据幂函数在第一象限内的图象来判断． [变式训练]　如图所示为幂函数y＝x在第一象限内的图象则解析式中的指