宁德市2016—2017学年第一学期期末九年级质量检测.doc

宁德市201—2017学年第一学期期末九年级质量检测 可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16时间：分钟 满分：分第Ⅰ卷 选择题第I卷共10小题，每小题3分。 2．“遥知不是雪，为有暗香来”，说明分子具有的性质是（ ） A．很小 B．有间隔 C．在不断运动 D．不可再分 图下列说法错误的是 A．是金属B．原子序数是26.98 C．符号是AlD．核数是13 A．过滤 B．静置 C．吸附 D．煮沸 A．H2SO4+2NOH═Na2SO4+2H2O B．H2CO3═H2O+CO2↑ C．2CO+O22CO2 D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 示意图，表示阴离子的是 8．图4中黑点与圆圈分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ） 9．下列有关乙酸乙酯（C4H8O2）叙述正确的是 A．乙酸乙酯碳、氢、氧B．乙酸乙酯由14个原子构成C．乙酸乙酯中元素的质量分数D．乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为:4:1 10．下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（ ） A．第II卷 非选择题第Ⅱ卷共题，共分。NiCl2)。常用于制造多种不锈钢，人 体摄入过量的镍会导致呼吸器官障碍等中毒现象。 （1）NiCl2中Ni的化合价为_____________，写出镍离子 的符号_________，并写出氧化镍的化学式________。 （2）Ni的化学性质有____________________。 （3）辩证分析金属镍的使用：_________________________。 12．（6分）工业酸铵［(NH4)2SO4］流程如图： 根据以上信息填空：（1）分离液态空气得到氮气物理 变化（填“物理”或“化学”），操作Ⅰ的名称是。 （2）写出反应①的化学方程式。 （3）反应为：CO2+2NH3+CSO4+ X = CaCO3↓+(NH4)2SO4。则X的化学式为__________。 （4）该流程中可循环使用的物质是H2O2，则丙的化学式可能为 。 14.（8分）探究氧气制取与燃烧条件 （1）制取氧气的原理: 实验室利用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 _____________________________。 （2）制取装置： 在图8虚框中组装一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，应从图7中选择的 仪器:A、D、E、__________（填仪器名称），要得到较纯净氧气选用的收集方法 ______________。 （3）用制取的氧气来探究燃烧条件 已知:白磷的着火点为40℃。 ①关闭K，燃烧匙、热水中的白磷均不燃烧的原因是___________(填序号)。 A．燃烧匙、热水中的白磷温度都没有达到着火点 B. 燃烧匙、热水中的白磷都没有与氧气接触 　C. 燃烧匙中的白磷温度没有达到着火点，热水中的白磷没有与氧气接触 ②打开K，通入制取的氧气，C中能观察的现象是 　　　　　　　　　 。 15．（12分）绿色能源需求日益增长，氢能源备受关注。 探究一　实验室电解水 （1）写出电解水反应的化学方程式_________________。 （2）如图9所示，接通电源，可以观察到两电极有气泡 产生，一段时间后，理论上正负电极上产生的气体 体积比_________________。 （3）该实验说明了______________________(填一点即可)。 探究二　不同电解液和电极材料对水电解产生气体体积的影响 （4）实验时，发现反应速率慢，且V（H2）和V（O2）比 并不等于理论值。导致这一结果的因素可能有：_____________（多选）。 A．氧气的密度比氢气大 B．氧气在水中的溶解性比氢气部分氧气与电极发生反应被消耗 ［结论］由上表实验信息可得： （5）稀硫酸(H2SO4)做电解液时，铁丝不能做电极：铁与稀硫酸反应生成硫酸亚 铁和氢气，请写出该反应的化学方程式____________________________。 （6）电解水选择最佳的电解液和电极材料分别为__________和____________。 16.（7分）测定石灰石中碳酸钙的含量，设计如图10所示： 取8g石灰石样品，置于a中，并用20g氢氧化钠溶液吸收生成的气体。注入足量稀盐酸，充分反应，化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；当装置中不再产生气泡后，b试管中溶液为22.2g。 求：①根据以上实验数据可知生成的二氧化碳________g。 ②参加反应的碳酸钙质量多少？ ③该实验所得石灰石中碳酸钙的含量偏小，原因是_____________(多选)。 A.产生的气