2016-2017学年高中语文选修语言文字应用(检测)第六课第一节语不惊人死不休—选词和炼句 Word版含解析.docVIP

第六课　语言的艺术第一节　语不惊人死不休——选词和炼句仰望司空见惯的蓝天就在你的头顶 美字体 此 曲 只 应 天 上 有 人 间 哪 得 几 回 闻 。 赏美文 凝 练 之 美 落花人独立微雨燕双飞。”这是晏殊《临江仙》中极为著名的一句我曾在作者原本的立意中将其引申为“落花孤人立微雨比燕飞。”因为“比”在古意中亦有“双”之含义但仔细推敲还是不如原句结合原词它烘托出的是极为惆怅、低沉的气氛比”字一经表现便略显欢欣显然与原意则大相径庭。因此我不得不敬佩于词人用字之精妙了。苦吟 “髣髴兮若轻云之闭月，飘”想来轻云(选自百度文库) 【课内挖掘】课内素材欧阳修和朋友出游看见一匹奔马踩死了一条狗于是大家分别拟句描写。有个朋友写道：“劣马正飞奔黄犬卧通途。马从犬身践犬死在通衢。”欧阳修说：“字太多又重复。在二十个字中有两个‘马’字三个‘犬’字通衢、通途也重复了。”另一个朋友写的句子是：“有犬卧通衢逸马蹄而死之。”欧阳修认为还是太啰嗦于是提笔在句子前后圈掉了几个字只存“应用提示]　以上材料可用于 “语言魅力”“语言妙用”等话题中。精彩运用高适赴外地巡察途经杭州清风岭观月赏景诗兴大发就在山中僧房壁上题写了一首诗诗曰：“绝岭秋风已自凉鹤翻松露湿衣裳。前村月落一江水僧在翠微角竹房。”写完之后他就继续赶路了。途经钱塘江时正值月落高适细看江潮发现月落时江潮随风而退却只有半江之水。他想到自己用“一江”之水来描写月夜之时的江潮显选自《骆宾王替高适改诗》【课外应用】闻吾过心窃喜 三闾大夫说：“尺有所短寸有所长；物有所不足智有所不明。”天地万物皆有其不足人生在世也难免有过失。就算是圣贤也会有百密一疏的时候。那么圣贤和庸人的区别在哪里呢？其关键就在于对待过失的态度上：闻过则怒是为庸人；闻过则喜是为圣贤。孔老夫子说：“过而能改善莫大焉。”我们且不说改正错误单说知错便已是不易。对于别人提出的批评是恼羞成怒还是虚心接受并对别人表示由衷的感激？闻过则喜可以成就一30岁的年轻人出身低微阅历浅薄顿时成为舆论的众矢之的。面对那些如山崩落石般打在他头上的批评他没有灰心丧气更没有恼羞成怒而是认真收集那些批评他的语言反省自己并一心扑在芝加哥大学的管理工作上终成该校历史上最著名的校长之一。试问假如罗勃面对铺天盖地的批评退缩怯懦了或是冲动恼怒了那么他又如何能名垂青史成为芝加哥大学的骄傲呢？面对批评我们应有的不正是这样一种谦逊的低姿态吗？闻过则喜可以带领一个集体走向胜(摘自百度文库) 1．依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是(　　)(1)在我们的脚下波浪轻轻________着岩石像朦胧欲睡2)那同志合拢了夹着火柴的党证双手捧起像______着一只贮满水的碗一样……(3)苍黄的天底下远近横着几个________的荒村。(4)任何不称职的或者愚蠢得________的人都看不见这衣服。吻　擎　萧条　无法挽救吻　擎　萧索　不可救药拍　托　萧索　无法挽救拍　托　萧条　不可救药解析：(1)“吻”用拟人手法表现了波浪的温柔。(2)“擎”有高举的意思体现了郑重严肃的意味。(3)“萧索”有缺乏生机的意思将荒村的“冷落没有生机”表现了出来；而“萧条”侧重于经济衰微。(4)“不可救药”比“无可挽救”更形象、更贴切。答案：B下面是余光中《沙田山居》中的几个句子依次填入各句括号中的词语最恰当的一项是(　　)(1)有时十几盏渔火赫然(　　)现在阒黑的海面。(2)山什么也不说只是争(　　)的鸟雀泄漏了他愉悦的心境。(3)马鞍山奇拔而峭峻(　　)于东方使朝暾姗姗来迟。(4)尤其是西屏的鹿山白天还如佛A．出　噪　阻　踞　B．浮　鸣　屏　卧浮　噪　屏　踞 D．出　鸣　阻　卧答案：C从下列句子中选出最恰当的一句填在语段横线处(　　)他作案之后迅速逃离现场藏在山中一个鲜为人知的山洞里过起了野人般的生活________。八年后警察还是找到了他送他进了应去之处。警察八年后还是找到了C．八年后还是叫警察找到了被送进了应去之处。警察八年后还是把他找到了送他进了应去之处。解析：语段的陈述主体是“他”为保持陈述主体的一致性应选用被动句。答案：C填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是(　　)去年夏天我在杭州一所疗养院里休养。________江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。这儿的景色真是美极了！　②那儿的景色真美！六和塔静静地矗立在钱塘江边　④六和塔在钱塘江边静静地矗立着　⑤帆影点点的江面上碧波粼粼江面上帆影点点碧波粼粼解析：据“去年”衔接句子应是“那儿”；据“江岸后面”可知是空间顺序塔在江边”而后“江面上”与“江岸后面”衔接。答案：B下列各句中表述全都恰当的一组是(　　)鲁大海——四凤的哥哥、鲁贵的养子——他身材魁伟(a.粗黑的眉毛眉毛粗而黑)两颊微微陷下去。天山连绵几千