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初二下数学导学提纲19章5
台前县励志中学学生课堂导学提纲 科目：初二数学
课题 19.2.1 正比例函数 第 2课时
班级 姓名 小组
【学习目标】
1、在用描点法画正比例函数图象的过程中发现正比例函数的性质．
2、利用发现的性质简便地画出正比例函数的图象．
正比例函数的概念、图象与性质．
．
正比例函数的解析式具有共同的结构,那么它们的图象是否也有某种必然的共同之处呢？
画出下列正比例函数的图象：
(1)y=2x(2)y=-2x
深入学习
比较上面两个函数的图象的相同点与不同点,你发现?
在同一个坐标系中,画出下列函数的图象,并对它(1)y=x (2)y=-x
一般地,正比例函数y=kx(k≠0)的图象y=kx.
当k0y=kx经过第三、一象限,从左向右上升,即随着xy也增大；
当k0时,直线y=kx经过第二、四象限,x的增大y反而减小.
1经过原点与点(1,3)的直线是哪个函数的图象?
(1,-4)呢?你发现了什么?
注:这里函数的得出,并不涉及待定系数法,而是对前面探究过程与结果的感悟.亲身的实践以及在亲身实践基础上的反思对促进学生的发展有着重大的意义.
2画正比例函数的图象时,怎样画最简便?为什么?
3用你认为最简单的方法画出下列函数的图象：(1)y=x (2)y=-3x
教材第89页练习
．
【检练】
1.在本节课中,我们经历了怎样的过程?有怎样的收获?
2.在以后的学习中,我们将继续这样的思路来研究各种
【作业布置】
课本第98页习题第1、2、4题
检：课本练习第149页练习题
检：分别指出下列图形中的同位角、内错角、同旁内角。
检：课本第139页第8题
努力每一天 进步每一刻
使用时间：2017 年 5月5 日 编制人：舒平 编号：05
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