充分发挥教师在无机化学实验教学中的主导作用.pdfVIP

2011 年 第11 期 广 东 化 工 第38 卷 总第223 期 · 159 · 充分发挥教师在无机化学实验教学中的主导作用 范广，孙家娟，张引莉，徐维霞，马占营 (咸阳师范学院 化学与化工学院，陕西 咸阳 712000) [摘 要]根据教学经验，针对无机化学实验课程特点，讨论了如何发挥教师在无机化学实验教学中的主导作用。 [关键词]无机化学实验；教学；主导作用 [中图分类号]G4 [文献标识码]B [文章编号]1007-1865(2011)11-0159-01 Giving Full Play to the Leading Role of Teachers in Inorganic Chemistry Experimental Teaching Fan Guang, Sun Jiajuan, Zhang Yinli, Xu Weixia, Ma Zhanying (College of Chemistry and Chemical Engineering, Xianyang Normal University, Xianyang 712000, China) Abstract: According to our teaching experience and aiming at the characteristics of inorganic chemistry experiment course, giving full play the leading role of teachers to inorganic chemistry experiment teaching had been discussed. Keywords: inorganic chemistry experiment ；teaching ；leading role 实验教学是教学活动的重要组成部分，也是提高实践教学质 3 优化教学内容 量的重要环节。无机化学实验是化学专业学生大学接触的第一门 实验课，也是化学各专业学生必修的专业基础课程。无机化学实 无机化学实验内容庞杂，涉及基本操作实验、化学原理实验、 验不但可加强学生对无机化学基本理论、无机化合物性质和反应 元素化学实验、制备实验等。受实验学时数的限制，不可能为学 性能的理解，还可训练学生无机化学的基本实验方法和基本操作 生开设实验教材中的所有实验，因此必须有所选择。实验内容的 技能，培养学生严谨的科学态度、分析问题和解决问题的能力， 合理选择是教师在实验教学中着力思考的一个重要问题，也是教 [1-3] 。无机化学实验教学是师生 师发挥主导作用的体现。开课前，我们无机化学教研室的全体教 以提高学生的综合素质和创新能力 的双边活动，教学过程中必须充分发挥教师的主导作用和学生的 师结合专业和实验教学大纲的目的要求，构建了一套科学的无机 主体作用。学生的主体作用不是自发形成的，它有赖于教师的启 化学实验教学新体系，以培养学生的实践技能、学习兴趣及发现 发引导。笔者工作的咸阳师范学院是2002年升本的院校，既承担 问题和解决问题的能力，提高学生综合素质，从而有效地发挥实 繁重的本科化学类人才培养任务，又处在建立与时俱进的本科人 验教师在实验教学中的主导作用。 才培养体系的起步阶段，还处于建立本科教学体系的过渡时期， 4 注重能力培养 与重点大学生源相比，学生质量相对较差，要想彰显无机化学实 著名化学家卢嘉锡先生将一个化学实验工作者的能力用C3H3 验的教学效果，教师主导作用的发挥更为重要。作者根据多年的 来概括，即洁净的习惯(clean habit)，灵巧